[小学美术课堂教学的基本是什么过程]教学方法就是完成教学任务的一种手段，是课堂教学中师生沟通的一种形式，多年的从教经历归纳出常用的教学方法有以下几种：情境激趣法，知识讲授法，过程演示法，讨论探究法，游戏活动法，实...+阅读

在双基时代，几乎所有的小学美术老师已经习惯了“知识与技能”，本身无可厚非，问题出在“知识与技能”未能转化为素养和能力。“知识与技能”必不可少，但它不等于素养和能力。只有关注如何获得“知识与技能”和如何运用“知识与技能”，才有可能将其转化为素养和能力。美术学科有独立的特点，所以美术学科的核心素养，主要是以下五个方面，包括：图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解。在五个核心素养中，图像识读无疑是五大核心素养中的基础，只有学生的图像识读能力提高了，才能促进学生的其他四个核心素养的提高。那么，怎样在核心素养的背景下，提高小学美术课堂中的图像识读能力呢？我从如下方面进行了尝试。...

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如何创新课堂及班级管理评价标准要建立一个积极向上的班集体，班主任的角色是至关重要的。每个孩子都有其独一无二的思想和个性，因此老师一言九鼎的观念必须更改，不能用固定的模式去要求每一个学生，我们要在班级...

美术学科核心素养是什么如何培养什么是核心素养 美术学科的五个核心素养：图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解 素养知识基础与结构心理，学科体系核心领域、思维方式、人格特征——杨向东 审美...

如何落实美术核心素养如何落实美术核心素养1.教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为...

如何在美术课培养学生的核心素养一、在美术教育过程中，尽可能地保护学生的自尊心 1、利用美术的学科特性，与学生从心底里坦诚地沟通情感，尊重学生不同的情感表达。 2、结合美术科特点，发挥其特殊优势，发展学生的...

什么是美术的核心素养美术学科核心素养是图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。 美术学科的核心素养不等于学科知识，但与学科知识密切相关。尹少淳在其《从核心素养到美术学科核心...

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浅谈如何提高学生的美术文化素养要提高学生的美术素养，首先要对美术素养有一个正确、全面的理解。那么什么是美术素养呢？ 所谓美术素养，是指学生对美术学科要领和过程的理解以及一定的探索能力，是人文素养的重...