[怎样才能管理好不听话的员工]每个人都愿意听好话，而不希望别人对自己指手划脚，这是人之常情。但身为主管，你的职位注定了你不得不经常扮演这一不太令人喜欢的角色。怎样才能把令人厌烦的评价工作做得让人心...+阅读

一、不要叫孩子做他做不到的事 如果叫孩子做他做不到的事，他当然不会听话。因此，在给孩子下指令以前必须了解哪些事是孩子能做到的，哪些事是孩子做不到的。人的天性是自私的，叫三岁的孩子大公无私，学“孔融让梨”，这是很难做到的。上幼儿园的孩子一般都比较好动，让他半个小时静静地坐着听老师讲课或做作业，那是很难的。

每个孩子的学习能力区别很大，要求自己的孩子每门功课都考第一是不可能的。不了解孩子的个性，一厢情愿地想把孩子塑造成某种类型的人是不现实的。 怎么知道孩子能做什么不能做什么呢？首先是看他的年龄。不同年龄的孩子认知和行为功能的发展水平是不一样的。其次是个性。每个孩子都有自己的特点，有些方面领先一些，有些方面落后一些。

再就是考察，看他的实际能力。有些家长比较关注孩子，对孩子的能力和特长了解得比较全面；有些家长工作忙，跟孩子接触比较少，了解就少。

二、叫他做的事一定要做到 教育的目的是让孩子学会做他不会做的事。但是，这件事不能太难，应该以“跳起来够得着”为原则，意思就是努力一下必须能够做得到。这时候就需要家长的鼓励和监督，不能下了指令就什么也不管了。

许多家长言教太多而身教太少。他们经常教导孩子怎么做人，至于他能不能做到，做到了没有一概不管，或者发现没有做到就批评几句或棍棒相加。一概不管的结果是“左耳朵进右耳朵出”，或者听进去了，但理论脱离实际，言行不一。而批评和处罚的后果是，孩子学会了说谎。换句话说，过分强调结果会导致说谎和作假。家长应该多多关注过程，全程陪伴孩子完成任务。

陪伴就是监督，同时也是指导和鼓励。如果孩子真的不会做，那怎么办呢？放弃肯定是不行的。家长应该协助孩子做。注意，是协助而不是代替。有的家长看孩子不会做，就自己替他做了。例如，母亲叫孩子收拾自己的房间，孩子不予理睬，母亲一边骂一边把他的房间收拾了。

三、做到了要及时奖励 一种行为能不能建立起来，效果是关键。

带来效果的行为会保留下来，没有带来效果和带来负面效果的行为会消失掉。孩子做到了，家长视而不见，孩子会觉得做不做一个样，以后就不会那么热心地去做，对家长的指令听而不闻。 有的家长认为，孩子听话是天经地义的事，怎么还要“额外”的奖励？要知道，孩子可不懂什么天经地义！他们只看效果。 所以说，奖罚是必需的。那么，奖和罚哪个更好呢？从“局部”的作用来看，奖和罚没有区别。

但是，从长远利益和人格发展的角度来讲，奖优于罚。罚可以消除不良行为，但是如果不去建立好的行为，行为的总量就会减少，变成“无所事事”。奖有利于建立好的行为，而好的行为多了，不良的行为自然就少了，因为人的精力是有限的。 另外，奖励会使人变得乐观、积极、自信、卓有成效，惩罚会使人变得悲观、消极、自卑、一事无成。

前面提到，惩罚会导致说谎和作假。其实，奖励也会导致说谎和作假，只是程度轻一些。所以，应该避免单纯的奖励。不要早上下一个命令，晚上回来检查或听汇报。也不要年初布置任务，到了年底来验收。这样会滋长“不诚实”的品性。应该把奖励和监督结合起来，就是和孩子一起完成任务。从某种意义上讲，和孩子“在一起”就是一种奖励。

不听话淘气的幼儿怎么管

教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式，不要着急，大人和孩子之间也是需要相互磨合的。 先和小孩子交朋友，虽然小孩子任性，但是我们不要小看他们。在小孩子心里也有本帐，谁对他们好，清楚得很！所以我们不要把他们当作小孩子来看待，要把小孩子当作好朋友，他们就会听我们的话！太多的指责和干预玩耍的方式，他们就会有逆反心理，不愿意理我们了，更别说听话了！所以多鼓励、多表扬、多关心，小孩子就会信任我们、依赖我们，听我们的话了！ 我的孩子现在5岁，也是一样的内向，见了陌生人不敢说话，总是躲到大人背后。很让我头痛，最后我每天从幼儿园接他回来后，都让他自己到超市去买喜欢吃的小吃，给他正好够的钱，让他主动找营业员沟通，时间长了他也就变得大方了。

这个方法希望对你有所启发！ 孩子的性格、个性，先天遗传因素占30%，后天教育占70%，孩子的教育问题一直是困扰家长的难题，不给自由吧，不利于孩子自身个性发展，给太多自由吧，又怕增添很多毛病，耽误学习。 所以我给你说明一本好书吧《好孩子，坏孩子》，希望对你嫩狗有所启发，简介如下： “人之初，性本善”，孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过？全是孩子的“没出息”造成的吗？ 孩子本性纯良，变坏在很大程度上是受到了不当教育方式的影响，这来自于父母、学校、社会…… 在你感叹孩子学坏的时候，是否想到了其中的原因？ 在你面对孩子学坏不知所措时，是否想找寻一种解决的方法？ 此书将带你走进坏孩子的内心世界，了解他们变坏的原因，给你今后的教育一个正确的方向和方法，相信坏孩子将在你的手中得到改变！ 好父母教育子女的智慧词典，解读孩子心理行为的经典读本。

内容提要 常听到父母抱怨孩子有这方面、那方面的不足。在他们的眼中，自己的孩子就是个不听话的、十足的坏孩子。那么，作为父母是否在空闲的时候想过造成这种状况的原因，孩子为何会学坏，学坏了是否全是孩子的错？ 是的，父母都望子成龙、望女成凤，当孩子犯了一点点错误，就下结论说“这个孩子太笨，不能成才”之类的话。这时，我们要问一下，作为父母难道就没有丝毫的责任吗？你的教育方法就是完全正确的吗？孩子的想法你有没有问过？孩子与什么样的人交往，你知道吗？当孩子站在人生的十字路口徘徊时，你关心过吗？你是不是只在孩子出现不良状况时责备孩子，而从没有想过造成这种情况的原因？难道这些都是孩子的错吗？当然，也许你会用“我很忙，没有那么多的空闲时间”作为借口，但是孩子既然来到了这个世界上，你就应该好好地教育他，不要抱怨孩子的“种种劣迹”！ 其实，孩子就是孩子，纯洁无邪，并无好坏的区别，或许你的孩子先前是个好孩子，之所以变“坏”.只是因为你的教育方法不对，没有给他（她）一个好的生长环境。

因此，改变你对孩子的认识，也许孩子会变得比你想象的更好。当你面对孩子的种种问题感到茫然，不知从何下手时，本书正是为你提供的一本教子指南。 原则上讲，所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等，都会对孩子的成长产生深远的影响。而教育阶段的科学把握，教育原则的有效实施，又是确保孩子健康成长的必要条件。《好孩子坏孩子》一书，将要告诉所有的父母，孩子学坏了，并不都是孩子的错，一大部分原因是出自父母的教育方式。本书将教你如何用智慧去关爱孩子，增强与孩子之间的情感纽带；让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。 为了让本书更具有引导力，笔者以很大的篇幅论述了教育中易出现的不良做法或者是错误的行为，以便给广大的父母以警示。

也许这些论述还不是十分全面，但至少可以给所有望子成龙、望女成风的父母们指明方向，避免错误。至于怎么运用，还需要父母去用心体会，根据孩子的性格特点灵活运用。因为书中所有的知识本身都是死的，只有经过个人的灵活运用，才能真正发挥出知识的效力！ 最后，祝天下所有的父母通过阅读本书，都能改变以前的看法，使所有的“坏孩子”都变成好孩子！ 目录 第一章 坏孩子之“坏” 1.叛逆并不是坏 2.成绩不是衡量孩子好坏的标准 3.爱玩是孩子的天性 4.好奇是孩子进步的源泉 第二章 孩子是跟着父母学坏的 1.父母是孩子最重要的导师 2.坏孩子是骂出来的 3.父母的态度对孩子的影响 4.对孩子要言而有信 5.父母的虚荣心——“面子”教育 6.教育的核心是自我教育 7.父母的素质影响孩子的一生 第三章 家庭教育的误区 1.“教育是学校的事” 2.对孩子溺爱过头 3.爱就是严格的管束 4.迫切追求“望子成龙” 5.分数代表一切 6.过度保护 7.父教缺失严重 8.父母教育不一致 9.缺乏心理教育 10.“自由过火” 11.奖励是把双刃剑 12.重智商轻情商 第四章 现代教育的缺失 1.授之以鱼，不如授之以“渔” 2.高压式的教育制度 3.重视智育，忽视德育 4.教育只能引导不能强迫 5.要关注孩子心灵的需求 6.功利性教育 第五章 这样沟通最有效 1.了解孩子的个性 2.理解孩子的成长 3.不要对孩子的期望过高 4.关注孩子的心理健康 5.做孩子的朋友 6.倾听孩子的心灵之音 7.关注孩子的兴...

幼儿园小班的孩子不听话老师怎么办

不听幼儿园老师指挥怎么办？首先要培养孩子的学习意识如果孩子的倾听能力不佳，就要想办法培养孩子的注意力与听话能力，养成良好的倾听习惯，逐步树立认真学习的意识。2其次鼓励孩子参与同伴游戏当幼儿随家长留在幼儿园之后，应积极鼓励幼儿参与同伴游戏，教给孩子与人交往的技巧，并且表扬同伴的积极表现，让孩子模仿学习。家长还可以适当地发发感慨：“幼儿园里真好，环境优美，老师亲切，同伴可爱，玩具丰富，比家里好玩多了！”让幼儿意识到幼儿园的好处，对幼儿教师产生依恋情感，与小伙伴友好相处，逐渐喜欢幼儿园。也可以奖励孩子入园积极表现如果孩子有入园焦虑，家长不应该批评，而是提醒孩子讲述在幼儿园里发生的令他（她）开心的事情，对于他（她）的积极表现要表扬，并且给予他（她）期待的奖励，体验成功的喜悦。

从而让孩子产生对幼儿园的美好印象，并且记忆深刻。 只要帮助孩子树立起学习意识，培养注意力，养成良好的倾听习惯，对幼儿教师产生依恋情感，与小伙伴友好相处，就一定能听从老师指挥，收到良好的教育效果。妈咪们对“宝宝在幼儿园不听老师话怎么办？”的建议1.现在的孩子都比较早懂事，有自己的思维方式，也就是爱朝着自己的个性去做事（一般来源于对孩子太宠），你对他不好或者对他凶他就会对你爱理不理的（遗传脾气较倔的更是如此），现在的小孩子都喜欢被表扬鼓励，所以大人对孩子说话的方式决定着他得大部分行为。比如孩子回家你可以对他说今天老师说叫你去厕所你就去今天宝宝最乖了，不要说今天老师叫你去厕所你为什么不去，那样他会怪他的老师而导致不听话，如果有效你可要多学习这方面教导孩子的知识！总之，要对孩子多点耐心！...

怎样管理幼儿园不听话爱闹腾的孩子

我认为提高教师的课堂教学艺术是解决该问题的关键。在实习的时候，我总听见带班老师以要以集体教学为重为主要理由拒绝关心个别不爱听话的孩子。其实这些孩子恰恰是天真不善事故，不懂得应付的孩子。他们不会恭维，不会做不忠于内心真实想法的事情。当然孩子对事对人爱挑剔不是个好习惯。但教师对托班孩子提出凡事不可挑剔不符合托班孩子的年龄特点。尤其对课堂教学，幼儿园孩子并不是小学孩子，他们没必要完成作业，也不一定要记住，学习课堂的内容。从经验课程教学的角度讲，只有使幼儿在一日生活（包括集体教学）中，获得有益的学习经验，这样才能促进其身心和谐发展。那些草率，应付检查的集体教学活动是无法真正带给幼儿有益的东西，那怕是简单的快乐。

如果教师不从自身反思，还认为幼儿是不听话，不尊重老师，后果显而易见。本来注意力不集中就是小年龄段孩子的特点，还要勉强他配合老师的教学，是无论如何都行不通，也不是一个称职的老师应有的想法。作为学前教育的老师，是需要有奉献和反思精神的。它体现在哪呢，就在课堂教学的每个精心设计的环节，就在一幅幅准备精美的图画，就在一份份精心制作的教学玩具。有句话叫做没有教不好的学生，只有不会教的老师。它用于形容课堂教学效果不好应该非常适合。既然学生不能挑老师，老师也不能挑学生，只和听话的孩子交流，不去理解不听话的孩子是不可取的。

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如何管理不听话的老员工核心提示：管理老员工要记住：别人知道做的，别多嘴；别人不知道做的，提醒他；别人做错的事情，帮着指导. 事件起因： 由于工作卖力，与客户沟通也很不错，屡创业务佳绩，A君从一个普通跟单成为主...

如何管理那些不听话的员工1.完善公司制度，按规章制度规范个人行为，奖惩分明. 2.因太过熟悉环境而心生怠惰的员工，可以考虑将其调换部门. 3.实行岗位责任制，任务完不成应明确追究其责任. 4.这类员工往往也...

怎样管理不听话的员工我认为用制度管理是最好的做法.您所说的不听话的员工，他（她）在何岗位？该岗位有何职责制度？该岗位可否制定考核指标？公司在员工守则中基本要求遵守的规定他是否能够做到？您公司的晋...

如何管理不听话的员工我是一家珠宝店的经理，手下有一个销售员工做事不勤奋，却整天在计算自己的日抽成，我一不在店里就找这种方法偷懒，屡教不改。 点评：通过设计科学合理的激励机制，可以让员工不偷懒。...

上美术课不听话的600字反思很高兴回答你的问题，以下是我个人见解，希望可以帮到你： 尊敬的XX: 上课的时候，老师在认真的给我们学生讲课，而我没有认真听讲，而是和其他同学在下面说话，更严重的是还若无其事的发...

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如何对付不服从管理的员工邵小强是刚晋升的一个部门经理，接管这个部门没一个月，最近他被一个老部下的事弄得心烦意乱。 以下是他的陈述：“我做主管的时候，我的助理吴卫工作挺努力，但自制力太差-好赌。我被...

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我为什么不愿做工程怎么管理不听话的老职工1。对自己班组（施工队）的工作任务、质量要求、施工期限必须向工人们交代清楚，表明自己对每一项施工任务的态度和决心；逐一分解工作任务，做到责任到人，奖惩分明。 2。要善于团结自...