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活动名称：小马变发型

重点领域：艺术

活动目的：

1.理解并学说儿歌，丰富对动词“剪”“绑”“烫”的运用。

2.感受基本发型的变化，了解理发师的工作。

活动重点：感受基本发型的变化

活动准备：音乐、牙刷帽、麻花辫、花儿头

活动过程：

一、阅读幼儿用书，对画面进行讨论，了解儿歌的大致内容。

1、小马在哪里？它在做什么？

2、小马的发型有哪些变化？是什么样子的？想什么？

3、小马的发型是怎么编出来的？（剪、绑、烫）

4、小男孩是什么人？他的装扮是什么样子的？

二、播放CD，请幼儿完整欣赏儿歌，并采用拍手、打节奏、你一句我一句、角色扮演等多种形式，进行儿歌说唱的练习。

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