[07岁孩子父母应当如何心理教育]有很多父母由于不了解孩子身心发育的规律，而对孩子本是正常的自我主张、调皮捣蛋等表现以打骂相向，这样做的结果是给孩子的心灵造成了创伤。因此，为了更好地塑造孩子的心灵，我们...+阅读

为了避免因教育者言语和行为上的不当而造成的师生之间的对立，在使用“批评”的武器时要坚持“避实击虚”“以柔克刚”的原则。 原于唐人杜佑在《通典·兵典六》中说：“声言击东，其实击西。”意思是说，善于指挥作战的人，虽然他们攻击方向在西，但却故意搞出一套攻击东方的声响。科学家研究指出：人是唯一能接受暗示的动物。暗示，是指人或环境以不明显的方式向人体发出某种信息，个体无意中受到其影响，并做出相应行动的心理现象。暗示是一种被主观意愿肯定了的假设，不一定有根据，但由于主观上已经肯定了它的存在，心理上便竭力趋于结果的内容。举个实例，某人到医院就诊，诉说身体如何难受，而且身体日渐消瘦，精神日见颓丧，百药无效，医生检查，发现此人患的是“疑病症”。后来，一位心理医生接受了他的求治。医生对他说：“你患的是某某综合症。正巧，目前刚试验成功一种特效药，专治你这种病症，注射一支，保证三天康复。”打针三天后，求治者果然一身舒坦出院了。其实，所谓“特效药”，不过是极普通的葡萄糖，真正治好病的，是医生语言的暗示作用。声东击西的一种暗示战术用在教育上也是颇具教育效应的。声东是现象，击西是本质。为这击西之实，先行声东之虚。借用此法，可寓批评于表扬之中，行表扬之虚达批评之实。如“某生这次期中考试比上次有所进步，尽管他在纪律上有时还显散漫一些”。该生能听出是在批评他的散漫。且还会促使该生这样思考：我要是纪律不散漫呢？该不会有更大的进步？这对该生改掉不良行为是积极的。

心理教育必须遵循学生心理特点，继续创新、拓宽渠道、不断完善、与世俱进，多思考“罗密欧与朱丽叶效应”等方面的心理内在，才能以清新活泼的形式对学生进行正面教育引导，才能提高心理教育的有效性，扩大心理教育的覆盖面。

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