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如何对4到5岁的儿童进行心理教育

01月25日 编辑 39baobao.com

[五岁儿童身高正常值是多少]参考一下 体重 身高 男 女 男 女 01 月 3.6-5.0 2.7-3.6 48.2-52.8 47.7-52.0 02 月 4.3-6.0 3.4-4.5 52.1-57.0 51.2-55.8 03 月 5.0-6.9 4.0-5.4 55.5-60.7 54.4-59.2 04...+阅读

5岁时,儿童最喜欢听故事,尤其是小动物的故事,对抽象说教不能理解。父母在施教时必须注意使孩子头脑里产生生动、形象的联系,才能取得效果。此时,也是儿童游戏能力发展最快的时期,在父母的启发下,儿童已开始玩角色游戏,如用积木搭“动物园”、“饲养场”,自己扮演饲养员;玩开汽车游戏,司机、售票员则扮演得更象;玩医院游戏,会模仿医生给病人看病、开药方、打针,对病人表示同情,会说些安慰的话,做得很认真。

这时父母应同孩子一起玩,并有意识地引导他们注意游戏的目标,鼓励他们通过自己的努力去实现。孩子可随意发挥自己的想象力,心理可得到良好的发展。直接感知物体,获得丰富的感性知识,还能体验人际关系。父母要引导儿童正确处理这些关系,形成良好的个性和品德。儿童在游戏时是很专心的,父母可借此引导他们逐渐养成专心学习的好习惯、好品质。

此时,儿童已经会自己找邻居小孩玩,会进行小组游戏,已出现朋友关系的萌芽。在良好教育下,开始懂得关心别人,如问候妈妈的病。愿意把自己的玩具、图书借给小朋友。在游戏中能团结友爱,互相提醒,遵守规则,想办法玩得好而有趣。开始有克制自己的能力,会自己去解决问题,如让别人先玩,充当自己不喜欢的角色等。

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