[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

本学期我们小班也要正式开展开放式区域活动了，一接到这样的信息，我就感到非常地担心：其他老师负责地区域，个别班中内向幼儿是否会不愿意去其他老师那里呢；因为其他老师负责地区域，班中个别能力弱的幼儿因为没有老师的帮助会不会在游戏中发生危险呢；在集合的时候会不会有几个行为散漫幼儿没能按照口令，马上来集合呢？对于这些诸多的担忧，我们组老师共同协商采取了以下措施，让幼儿慢慢度过这个特殊的阶段。

一、小区域，多人看护

在上学期分散游戏的时候我们经常会介绍各区域牌上标记的一些含义，并且让幼儿在一个区域中选择多个玩具进行游戏，可以说幼儿对该区域的游戏材料名称、玩法等还是比较熟悉的。这对我们开展开放式运动区域打下了一个坚实的基础。所以在开学初，我们马上尝试了小区域，多人看护的方式。即先开放平衡区、球类区、跨跳区、攀爬区这四个区域，因为这四个区域相对来说比较集中，在看护的时候比较方便。另外在人员配置上也是一个区域多人看护，特别是一个班级的一个老师和另一个班级的一个老师共同负责一个区域。这样既可以让其他班的幼儿熟悉另外班的老师，老师之间也可以相互介绍来该区域游戏的自己班中幼儿的运动能力水平。

经过几天的小区域开放以后，我们发现，孩子们对这样的形式还是很喜欢的，随后再扩大到全面开放各个区域。

二、个别幼儿重点介绍

在一个班级中总有那么几个运动能力在某方面比较薄弱的幼儿，在散步时间、放学时间等，我们经常会和其他班的老师交流这些幼儿的特点，这样在开展开放式运动区域的时候，当其他班的这位幼儿来到自己负责地区域以后也能比较有针对性地进行辅导，实现教育的统一性。

三、确立规则，严格执行

因为刚刚开始开放式运动区域，幼儿对各项规则肯定是非常模糊的，这就更加需要我们和幼儿共同商量确定统一的、方便幼儿理解运动区域规则。如走着去各区域、玩好玩具材料以后要放回原来的地方、听到集中口令以后要马上集中的指定的区域等。有了这些区域规则，这样幼儿在游戏的时候才有依可循，能安全有序地进行游戏。

我们小班的开放式运动区域还刚刚开始，虽然在活动中看到了孩子们对该形式兴趣还是很浓，但是怎样让每位幼儿在玩中身体各方面机能有所提高，还需要在以后的活动中不断探讨。

以下为关联文档：

简单、根本、开放——生本教育理论与实践培训班学习有太仓市明德小学 陶月芬 暑假参加了为期三天半的生本教育理论与实践培训班学习，聆听了郭思乐、荆志强等专家的报告，观摩了几节广州生本教育学校老师执教的生本课，受益匪浅。 一...

精心准备  有效课堂——小班组开放式教研活动展小班组在本学期的教研组开放式教研展示活动中，以小班数学活动《感知4以内的数量》为研究载体，围绕情境设计、材料提供、教师的干预、幼儿的表现四大方面进行了磨课和研课。以...

小班音乐教案《妹妹抱着洋娃娃》单位：文家街道幼儿园 姓名：文爱云活动目标：1.学习歌曲，会听前奏演唱歌曲。2.体验集体演唱的快乐。活动准备：1.《妹妹抱着洋娃娃》歌曲磁带，洋娃娃玩具若干。2.活动室中用花盆或假...

蒙氏理念下角色游戏优化实施的实践研究——小班角色游太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平 角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。幼儿游戏是在作用于游戏材料的过程中发展起来的。但是如何投放适宜的材料，促进幼儿...

体育活动中应遵循的基本原则——结合小班集体体育教学体育课是以促进幼儿达成新的发展目标而设定的定期的、系统的教学活动，是幼儿园户外体育活动的重要组成部分。因此，如何进行幼儿园体育课的组织与实施也显得尤为重要，在聆听讲座...

家长开放日活动小结11月29日进行了小班家长开放日活动，家长们安排好工作，参加了此次的活动。家长们从晨间活动一直到孩子的中餐都观看了孩子的在园情况，对孩子的各方面的表现多数家长比较满意。在...

解读小班艺术主题活动《春天的色彩》预设目标与活动内在淅淅沥沥的小雨中，春姑娘的脚步已经悄悄地来到了我们的身边，万物苏醒、柳树抽枝、种子发芽，天空中随风摇曳的风筝，公园里竞相争艳的花朵，这一切的一切仿佛是一幅正在打开的画卷...

小班阶段教育目标小班阶段教育目标 ★9月份 社会领域： 1、 喜欢上幼儿园；认识幼儿园的老师、同伴及场所 2、 制定一些常规 语言领域： 1、 能听懂普通话，明白老师的语意 2、 喜欢看动画片，了解动画...

小班主题探究活动初探小班主题探究活动初探 主题探究活动大多局限于中大班，小班很少开展。我认为小班幼儿有意注意已经开始萌发，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情境中。因此在小班进行主题探...