[如何培养低年级学生看图写话能力]一、 课题研究的指导思想 本学期我们学校继续开展以“兴趣教学”为中心的子课题研究。在课题研 究中我与自己所教学科有效的相结合，并且根据二年级学生的特点和实际情况 制定...+阅读

小学低年级语文课堂上主要讲些什么？

1、一年级主要讲：

（1）生字的音（读音）、形（偏旁、结构、笔画笔顺、与形近字的区分方法、组词）、了解大意（根据文中的语境）。

（2）了解课文（古诗）的大意（引导学生会流利朗读或背诵，或者还要能有感情地朗读或背诵；用自己的话说说课文主要写了什么；会运用古诗进行填空或默写古诗）

（3）看图写话（能看懂图画的意思，并用几句话写下来）。

2、二年级主要讲：

（1）生字的音（读音）、形（偏旁、结构、笔画笔顺、与形近字的区分方法、组词）、了解大意（根据文中的语境说说词语意思、进行说一句话）。

（2）了解课文（古诗）的大意（引导学生会流利朗读或背诵，或者还要能有感情地朗读或背诵；用自己的话说说课文主要写了什么；会默写古诗。）

（3）看图写话（能看懂图画的意思，并用几句话写下来，用上适当的标点）。小学三年级课堂上该怎样讲课？具体分哪几个步骤？

1、小学三年级课堂上该怎样讲课？（这个问题有些笼统，是语文科吧？）

（1）教给预习方法，培养阅读的习惯。

（2）检查学生对生字词的自学情况，针对学生存在的问题进行指导。

（3）理解课文的内容（熟读课文，了解课文大意；品词析句；了解一些表达方法，并进行练习运用；初步了解课文的结构；流利\有感情地朗读\背诵课文；会用简练的语言概括课文的内容。）

（4）学习习作（开始是写一段话，过渡到篇）...

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