[在体育游戏中建构积极有效师幼互动的案例分析]在体育游戏中建构积极有效师幼互动的案例分析xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-:office:office"/>欧美榕“在体育游戏中建构积极有效的师幼互动”必...+阅读
体育游戏活动评价表
活动要求
体育活动评价指标
分值
得 分
大一
大二
大三
大四
大五
大六
教 师 体 育
游 戏 活 动
课 的 准 备
教案一份
5
活动时间要求：大班20 25分钟;中班10 20分钟；小班15分钟
5
活动中配有音乐
5
活动中有轻器械
5
幼儿精神面貌好；活动中有口令指示
10
指导思想：
⑴培养幼儿乐于参加体育活动的兴趣和态度。
⑵根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸
引幼儿主动参与。
⑶用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度
体育活动目标、内容符合幼儿特点和实际水平，符合阶段性保教目标，具体明确易评估。
10
采用灵活的方法引导幼儿积极投入身体素质练习，运动量和运动强度适当，幼儿活充分。
10
遵循由易到难、循序渐进、逐步提高的教学原则组织教学。
10
提供足够的体育器材和自制体育玩具，满足幼儿活动的需要。
10
寓体育活动于游戏之中，增强活动的趣味性，避免单调枯燥的练习。
10
根据幼儿体质差异，提出不同目标要求，加强个别辅导，实施因材施教。
10
总 分
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