[幼儿园音乐教育活动的设计与创新收获与感悟]随着新纲要的颁布和新课程的实施，为中国的音乐教育改革增添了浓重的一笔。新课程代表着新的教育理念，突出一个“新”字。“新”是素质教育的灵魂。音乐是提高幼儿素质，培养幼儿...+阅读
以教育信息化带动教育现代化 [ 摘 要 ] 教育信息技术带动教育现代化已成为世界教育改革与发展 的共同趋势。先进的信息技术设施设备为学校教育带来了巨大的信息技术 资源，合理利用好这些技术手段和资源，不仅可以使学生通过自主学习获 取更多的知识和能力，也可以促使教师更新教育观念，改进教学方法，提 高教学效率，优化教育教学和管理过程，教育信息技术将成为带动教育现 代化的有力武器。
[ 关键词 ] 信息技术；教育信息化；教育现代化 信 息 技 术 的 迅 猛 发 展和 在 教 育 教 学 过 程 中的 普 及 应 用 ，给 教 育 带来 了 生机和活力，同时也对传统教育理论和实践提出了严峻的挑战。如今，以计 算机为主的现代技术产品不断涌入学校，迅速推动了学校教育改革，为教 育的发展注入了新的活力。特别是电脑等多种数码产品和网络技术的运 用，使无限的网络资源快速、便捷地传递进学校，无形间为教育提供了一 个巨大资源库，给学校教育带来了一场新的革命。
我们教育工作者也认识 到，合理利用好这些技术手段和资源，不仅可以使学生通过自主学习获取 更多的知识和能力，也可以促使教师更新教育观念，改进教学方法，提高 教学效率，优化教育教学和管理过程。因此如何科学合理地开发和运用好 信息技术已是每一个教师的根本任务。作为教育工作者应该切实注重以下 几点， 。 1.认真学习信息技术基本知识，迎接信息技术教育大潮 由于许多学科教师信息技术应用水平比较低， 缺乏对信息技术的了解 并从而产生一种误解甚至抵触情绪，认为信息技术高不可攀，是专业教师 的事。
但时代的要求，让我们与计算机必然结下不解之缘，我们只能临危一 跃。 当今科学与技术突飞猛进，新的发明与发现层出不穷。我们不难发现， 这些伟大成就的每一桩每一件，不是直接就是间接与计算机有关。 人们越来 越感觉到：计算机跟语言一样，是人类社会每时每刻都不可缺少的；计算机真 1 正成 为 了“ 人类 通 用 智力 工 具”；计 算机 文 化已 如 灿烂 朝阳 ，照亮 人类 社会 前进的道路。
计算机文化的兴起，给每一个国家又一次要发展还是衰落的选 择机会。以计算机为龙头的信息技术反映着新时代的生产力水平、高科技 的 水 平 。 学 还 是 不 学 ，用 还 是 不 用 ，反 映 着 智 力 与 能 力 的 水 准 ，可 以 这 样 说 ： 在新的世纪，每个人都将经历计算机文化的洗礼，不管你愿意也罢，不愿意也 罢。 早 学 早受 益 ，不 学 则会 很 被 动，而 且会 越 来越 被 动 。
对 于 中小 学基 础 教 育工作者来说，主要是加强三个方面的信息知识学习和训练。 首先是自觉地学习信息技术的基础知识。 信息技术基础知识的学习主 要有三个具体要求： ○ 是掌握信息技术的基本原理。2 是熟悉信息技术的发 1 ○ 3 展史 ，能 够 用激 动 人心 的历 史 故事 启迪 学 生 的创 造 性思 维； ○ 是了 解 信息 技 术发展的未来，能够引导学生对未来信息技术的发展的无限想象。
二是训练信息技术基本操作技能。 信息技术基本操作技能的训练主要 有五 个方 面的 具体 要 求：一 是能 够熟 练 使用 各种 信息 技术 硬件 ；二 是掌 握信 息技 术教 育常 用软 件 的使 用方 法；三 是 掌握 网络 上教 育资 源的 搜 集方 法；四 是 了 解 教 学 软 件 和 教 学 资 源 的 制 作 方 法 ；五 是 了 解 计 算 机 和 网 络 以 外 的 其 它信息技术。
三是提高信息技术的教育应用能力。要深刻了解教育的本质，了解本 学科教学的根本目的，了解教学中的难点所在，了解传统教学的优点和局 限性，在教学中适当地运用信息技术，提高教学效率、突破重点难点，甚 至在技术的支持下改革现有的教学方法、教学内容和教学观念。 2.普及信息技术教育，以教育信息化促进教育现代化 普 及 信 息 技 术 教 育 既是 教 育 现 代 化 的 重 要内 容 ，也 是 实 施 国 家 信息 化 战略、参与国际市场上人才竞争的一项基础性工程。
教育部将开展信息技 术教育写入了 21 世纪教育振兴行动纲领，各级政府和主管部门都把信息技 术教育纳入了“十一五”国民经济信息化和“十一五”教育发展规划，这无 疑对提高教育的现代化水平、提高人才的培养素质有着极其重要的战略意 义。因此，我们广大中小学必须普及信息技术教育，实现教育信息化。 在 普 及 信 息 技 术 教 育方 面 ，我 们 和 国 外 的 差异 并 不 在 于 硬 件 的 投入 等 客观 条 件，关 键 在于 认 识上 。
我 们应 尽 快转 换观 念 ，加 强 信 息技 术 在教 学 过 2 程中的有效使用，使在信息技术方面的投入有较大的产出。 首 先 ，要 防 止 信 息 设 备空 置 不 用 。 比 较 明 智的 做 法 是 尽 量 让 广 大教 师 和学生多使用已有的信息技术设备。 大家知道，现代信息技术设备不比古董， 即使 不 用 、原 封 不 动 地放 在 机 房，几 年后 照 样变 成 为 一堆 过 时的 废物 ，变成 “泡沫经济” 。
因此，学校要积极鼓励师生，让师生能够积极地使用信息技 术设备。 其 次 ，要 防 止 滥 用 信 息技 术 。 这 就 要 求 教 师必 须 掌 握 现 代 教 育 理论 和 现代信息技术的教育模式。如果，教师在提高信息技术操作能力的同时， 又具备了现代的教育思想，那么，他就能正确摆正教师、学生、信息技术 等教学要素的关系，选择科学合理的教学方法，有...
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