[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

活动目标：

1、进一步理解画面内容，能用准确、完整的语言讲述故事。

2、进一步理解字词：一粒粒、一颗颗、一条条、一大堆，并能在教师的引导下确运用。

3、学习运用动作和对话表演故事，培养幼儿对文学作品的兴趣。

活动准备：

幼儿用书每人一本、故事DV。动物和便便的图;动物指偶人手一个。

活动过程：

一、出示动物和便便的图激发幼儿兴趣。

老师先出示动物边问：这些都是什么谁呀?它们拉的便便是什么样的?再出示该小动物拉的便便。小动物拉的便便是什么样的呢?(引导幼儿巩固词语：一粒粒、一条条、一颗颗、一大滩)它们像什么一样?

二、引导幼儿边看大图书边讲述故事。

1、传书，播放故事DV,幼儿看书欣赏故事一遍。提问：刚才小朋友看到的故事的名字叫什么?你看到了什么?小动物是怎么说的?我们一起来说说。

2、教师带幼儿完整讲述故事一遍。

3、幼儿边看书边讲述故事。

三、表演故事

1、出示动物指偶提问：小朋友看谁来了?引导幼儿和小动物打招呼。今天小动物要请小朋友来扮演它们，一起来表演《谁拉的便便》这个故事，你们愿意吗?

2、先请五个能力强的孩子戴上指偶表演故事，老师指导。

3、全班幼儿分别戴上指偶一起分角色表演故事。

四、结束部分

评价幼儿活动情况，让幼儿下课后和同伴继续表演这个故事。

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