[小学六年级:建议书做一个合格的学生]仅供参考!您好! 我是六年级二班的小斌。我在母校已经上了快六年学了,这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校,是母校把我从一个什么也不懂的小孩,即将培养成一个合格...+阅读
第一题 让两组吃第一块儿的牛去吃第二块 6天就吃完了。即48头6天可吃完8公顷 或者36头牛吃12天 这样就可以比较每天长出的草了 ( 36*12-48*6)/(12-6)=24 故每公顷每天长草够24/8=3 3牛吃
36牛中的24头专门吃长出来的草,另外12头牛吃了12天才吃完原来的草,故此块地原来有草144 144/8=18(每公顷原有草够18牛吃一天或一牛吃18天)
现在能算第三块儿了:
10公顷 50天
10公顷 吃长出来的草就得30头牛
吃原来的草18*10/50=3.6
30+3.6=33.6头
可怜的牛呀 被锯成两半还得吃草!!!!!
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小学数学题典型牛吃草问题解牛顿问题的关键是,要求出牧场上的“老草”可供多少头牛吃一天,“新长出的草”可供多少头牛吃一天的。 因此,可按下列思路进行思考: ①根据“10头牛可吃20天”,可算出够10*20=20...