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随着能力的增加，宝宝似乎有点“无法 无天”。不是打碎东西，就是跟小朋友动了手。这时候，应该教宝宝学一点 规则了。因为宝宝的理解能力和语言能力还都很有限，所以我们需要掌握一 些诀窍。让宝宝明白“禁区”简单的一句话，不能使宝宝理 解含义，最好加上表情和语调，让学 习规则过程变得更容易接受。比如对 宝宝说“不要动电源插座”，语调不 要太严厉，稍带严肃的面部表情，就 能让宝宝从妈妈的声音和表情上看 出：这样做不对。

重复规则，温故知新 不要以为只告诉宝宝一次“这 是不对的”，宝宝就会铭记在心。如 果仅仅指出宝宝一次错误，对以后的 几次视而不见，宝宝必定会感到疑 惑：这么做究竟是对还是不对？为解 决这个疑惑，会不停地尝试再做一 次。要向宝宝多次“重复规则”，不 断“温故”，再慢慢“知新”。父母须是遵守规则的榜样 宝宝经常会从父母的行为中， 学到哪些该做，哪些不该做。

父母的行为一定要端正。比如，多使用 “请”，不要动不动就发怒，要学 会等待。也可以主动向宝宝提示： ，'看，妈妈把报纸分给爸爸看，我们一起分享很开心。”对宝宝来说，太多的规则会引 起反感。父母可以先挑出一些比较 重要的教给宝宝，如不可以咬人、 电源不能动、抢人东西不对等基本规则。宝宝某些看似不合理的行为， 有时候则是创造性的表现。

只要宝宝 的行为不伤害自己和他人，则要尽量 保护宝宝的创造性。比如，当宝宝用 妈妈的饰物来扮演什么时，不如和 宝宝一起来玩一玩，启发宝宝做得 更好。

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