[将腰鼓投放在大班表演区域活动之中]【事件回顾】2019年12月18日上午9点50分，我们开启了一场腰鼓进区域的活动。我事先将腰鼓投放在大班表演区域活动之中，并且在墙面上进行了一些腰鼓文化的装饰，如：简单的执握方法...+阅读

目标：

1、仔细观察钟面，探索发现整点和半点时分针和时针的位置规律，学会辨认整点和半点。

2、初步感知时间的重要性，懂得时钟与人们生活的关系。准备：

1、每人一个活动的钟面。

2、实物钟人手一个，五角星若干。

过程：

（一）、认识整点：

1、讲述故事《小明的秋游》。

小明去秋游了吗？怎么没去成？他应该几点钟起床，他是几点起床的？小明到幼儿园是几点钟？他为什么会迟到？他是几点钟睡觉的？

2、探索发现整点时分针和时针的位置规律。

（1）观察四个钟面，找一找它们的秘密。

（2）与幼儿一起归纳小结：分针指向阳花12时时针指向几就是几点钟。

3、请幼儿用身体表现几点整。

4、请幼儿在活动的小钟上拨出自已每天睡觉和起床的时间，彼此交流。

（二）、认识半点：

刚才发现有的小朋友睡觉的时间是这样的？这是几点？ （出示半点钟面）

（1）找一找半点钟面的秘密。

（2）帮助幼儿总结半点时针和分针的规律，重点总结时针在两个数字中间的规律。

（3）幼儿用身体表现半点。

（三）、幼儿在实物钟上互相游戏。

（一个拨一个说时间，说对的给一个五角星）

（四）、结束部分：请个别幼儿在集体面前拨钟。

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