[如何在课堂教学中实现渗透学法的指导]课堂学法指导，就是为了使学生学会学习，掌握科学的学习方法，对学生学习计划的制度与实施，学习内容的安排与揭示，学习的选择与运用，学习环境的设计与准备等给予的必要指导，它是在课堂...+阅读

1、要有理有据 学习了数学知识，那么分析、思考数学问题就要借助所学知识去分析、判断，不能想当然和生活中形成的错觉来进行判断，当然也离不开生活，因为很多的数学问题来源于生活，以生活中的问题为数学背景。

2、抓紧课堂学习。 课堂学习是我们接受知识、形成技能的重要途径。老师的“口口相传”经千百年的证明，是传授知识的最有效的方式，所以，你一定要认真听

3、多练习 。练习应练重点、练弱点、练规律、练方法技巧、练思维能力、练心理素质等等。做练习要数量和速度兼顾，练习初期要重视思路的形成，形成相对稳定的解题思路，掌握解题方法和技巧；练习后期要重视速度，进行限时练速（度），提高解题速度。

4、认识自己，相信自己 数学家我们在坐的各位同学，你有所启发吗？你要清醒地认识自己，对自己要有信心，相信自己一定能学好数学。

5、认真听讲，作好笔记 上课前要预习，课堂上要认真听讲、勤于思考、积极回答老师的问题，重在理解。同时记好笔记，老师总是有许多对课本的补充知识，天才也不能将老师三年补充的内容全部记住！

做课堂笔记的几个要点：

(1) 条理化，要欲留充足的空白。，以补充题目的多解，或与其他相似题的不同做法。

(2) 不要放过课本之外的精华，老师讲的如课堂小结部分或自己的思维火花，它们都是精华。

(3) 处理好听、思、记的关系，记为辅。

(4)整理笔记，更正、补充、省略、条理，这是再创造的过程，同时要注意和本课复习联系起来。

(5) 备好错题本，做好总结

错题本要求是一个厚本子，专门收集你做错的题目，同时记录下自己不清楚的概念、规律、方法和好的解题心得体会。

6、培养多种能力 学习数学除了要多练习之外，对概念的理解，方法的运用也很重要，所以不是盲目地做题，而要学会不断总结，达到举一反三，做一题而知十题或百题、千题。

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