[从《西游记》和《魔界》看东西方的团队与项目管理]周末正逢麦莎来临，堵在家里出不去。开半扇窗，上网。望着屋外的合欢树在狂风的肆虐下弯腰折枝，感叹自然的力量是那么的浑厚无比。无论是海啸、地震，还是台风来袭，人类，这个世界的主...+阅读

大班主题活动：

大话西游

目标：

1、知道西游记是我国四大名著之一，初步培养幼儿对我国文学作品的热爱。

2、了解西游记中主要人物特征极其简单的故事内容，能用连贯的语言进行讲述。

3、培养幼儿能大胆的表达自己的见解并进行创作。

准备：

知识准备：提前进行调查，丰富幼儿对西游记的了解。

过程：

一、介绍收集资料。

师：“前些天老师请小朋友收集有关《西游记》的资料，你们都找来了吗？”

“你是通过那些方式找来的？”

“谁来向大家介绍一下。”

教师总结：介绍《西游记》的相关资料。

二、了解主要人物。

1、说说最喜欢的人物。

师：“小朋友发现了在西游记里主要有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，你觉的你最喜欢谁？”

2、幼儿按喜欢的人物进行分组讨论，为什么喜欢。

师：“每个小朋友喜欢的都不一样，谁喜欢唐僧举手请到这边来，你们互相说说为什么喜欢他。”

3、每组幼儿代表发言。

师：“刚小朋友讨论的非常热烈，请你们说说。”

教师小结：人物的优点。

三、了解故事情节。

1、说儿歌，激发幼儿兴趣。

2、幼儿讲故事。

师：“刚才儿歌中讲了师徒四人去西天取经，在路上遇到了许许多多的妖魔鬼怪，发生了许多的故事，你最喜欢《西游记》中的哪个故事？请你给大家讲一讲。”

四、制作连环画。

1、激发幼儿兴趣。

师：“小朋友知道这么多的故事，那我们有什么办法把大家讲的故事保留下来呢？”

“小朋友想的办法都很好，我们今天把自己最喜欢的故事画下来，作成漂亮的连环画，请其他班的小朋友来看，好吗？”

2、幼儿作画，教师辅导。

3、制成连环画。

以下为关联文档：

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