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科学活动《白天和黑夜》教育行为反思

10月21日 编辑 39baobao.com

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本次活动选自主题《黑夜秘语》,白天和黑夜是一种十分普遍的自然现象,大班孩子对于这一现象并不陌生,虽然自己每天都在经历着白天和黑夜的转换,但是却不曾思考过为什么会有这种现象。同时他们对于神秘的宇宙会十分感兴趣。日夜的变化的理论如果单纯的讲给幼儿听,是很抽象的。

刚开始,我问孩子们为什么会有黑夜呢?白天是怎么变成黑夜的呢?我发现,现在的孩子们可能获取信息的渠道比较多,电视、电脑、手机等。父母也经常带孩子们出去玩,有的也会去天文馆等地方。当问题提出来时,许多孩子都举手,从他们的语言上,我感受到他们其实都是能懂得的,但是口语上不会表达。所以我们给幼儿提供了一个地地球仪

,并且在我们中国的地方贴了一个小贴纸,拿手电筒当太阳,以实际的操作来帮助幼儿理解白天与黑夜的转换,当然这一方法十分有效,孩子们在看过之后很快就理解为什么会有白天和黑夜。

有了前面的铺垫,为了拓宽孩子们的思维,活动中创设一个情境: 白天先生和黑夜小姐 。以他们之间的对话,引出幼儿思考白天与黑夜的样子,然后请幼儿用绘画的形式来表现自己对黑夜的认识。在绘画中就可以感受到,黑夜里各种各样的现象,以及在黑夜与白天的不同,例如猫头鹰出来活动了、人们要睡觉了、路灯都会被点亮、马路上车辆渐渐少了等。活动的最后,我们把班级幼儿制作完成的图书简单的装订起来,做成了一本《黑夜秘语》,然后把它放于语言区,因为是这本书里面有自己制作的东西在,孩子们会特别感兴趣。幼儿在区域活动或者自由活动时就可以去翻阅,看看其他小朋友对黑夜的发现。

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