[科学探索活动：走进种植园，亲近自然]还记得小的时候我们跟小伙伴们去采马兰头，既有趣味又能烹饪成道道美味，去游玩时，到茶场看工人采摘茶叶，感受劳动的艰辛与快乐，到小池塘里抓活蹦乱跳的小鱼、龙虾，逮威武霸道的大螃...+阅读

活动背景：幼儿科学教育是科学启蒙教育，它能有效保持孩子对自然的好奇心，特别能激发他们的求知欲，使他们在体验探究的过程中感受喜悦与艰辛，从而习得科学探究思维的方式。为了丰富我园幼儿科技活动内容，提高我园幼儿科学素养，培养幼儿积极探索发现的科技精神，结合我园第四届 科技节活动方案，在我们大班年级组开展以《花园里有什么》主题活动。

一、活动时间：2015年5月18日～2015年5月22日

二、活动主题：花园里有什么--种植园探究实践活动

三、活动目标：

1.结合我园的实际生态环境（种植园）因地制宜地开展项目式系列探究活动《花园里有什么》。

2.从幼儿的兴趣点出发

，关注孩子的问题需求，以实地探索、及时记录、讨论交流、梳理汇总等形式，灵活、机动地开展各类活动。

3.通过活动，感受到种植园生态系统的丰富及有趣，萌发对大自然的喜爱之情。

活动准备：

各类记录单，表格、小铲子、放大镜、带领幼儿来到户外，进行观察、探索，并将自己对种植园的发现记录下来。

活动对象：大班年级组（大3班、大5班组全体师生、保育员）

活动地点：南郊幼儿园种植园

具体人员安排：

大3班、大5班老师及保育员

拍照摄影：大班空班老师

新闻撰写：陈秋燕

活动过程：

1.带领幼儿来到幼儿园的种植园进行自主观察。

2.探究主题：种植园里有什么、藏起来的小虫子、泥土里有什么、蚯蚓的秘密等内容。

3.幼儿以小组为单位，到种植园里去寻找，边找边做记录。

4.与身边的同伴交流各自的发现，分享。

5.最后活动结束教师把幼儿的发现进行梳理汇总

，并把记录纸在展示在展板上。

以下为关联文档：

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