三九宝宝网宝宝教育学龄段教育

低起点、小坡度、分层次、严要求教学初探

10月17日 编辑 39baobao.com

[学校心理健康教育若干问题初探]学校心理健康教育是廿世纪末教育改革运动中出现的新观念,是现代心理学、教育学、精神医学、生理学、社会学等多种学科理论与学校教育实践相结合的产物。她是在我国大中小学生...+阅读

“低起点、小坡度、分层次、严要求”教学初探

——小学数学课堂教学模式的研究

学生素质不同,个性差异悬殊,成绩出现两极分化,高分低能、学生利用数学知识的能力差,给教师出了一道难题;如何改变学生厌学,激发学生乐学?设计“低起点、小坡度、分层次、严要求”的教学模式,我认为这也是我的教学特色。作为执教者,必须做到目标明,手段新,方法活,兴趣浓、负担轻、效率高,正确处理教与学的关系,理解知识的系统性、连贯性,打破只注重基础知识传授,实践综合能力的培养,重视学生情感态度和自信心的培养,重视知识的运用,尊重学生的个性差异,使差生学得会,树立自信心,愿学、乐学,使优生吃得饱,有创新。这也就是本课题研究的主要内容。

一、低起点,注重基础,遵循记忆规律

每一节课教学都必须有明确的教学目标,教学目标有导向的作用,一切教学方法和教学手段都为教学目标服务,教学过程必须要围教学目标开展。

数学是一门系统性很强的学科,知识间的内在联系很紧密,任何新知识或者因为需要产生,或者因为某种需要,要将原知识进行延伸和发展。所经任何新知识都有它的发生、形成和发展过程。旧知识是新知识的最低起点,学生没有认知基础,很难接受新知识。教学中,如果压缩掉这种过程,就知识教知识,那么学生得到的是零散的、孤立的知识,只知其然,而不知其所以然,只能是知识的积累,机械地记忆,而不能使学生原有的知识结构得到扩充和改造,而迁移到新知识。因此,我们应该重视知识的这种发生、形成和迁移过程的教学,让学生在积极参与的过程中,充分发挥他们学习主体作用,使知识很好地内化,使认知结构发生质的变化。下面就公式的推导,谈谈我实施低起点教学,重视知识基础及其形成过程的一些具体做法。

1、剪剪拼拼,渗透思想

发给每个学生一个四边形,如图: 让学生求出其面积。学生思考后答不出来。在学生思维受阻时,教师让学生沿虚线剪开,成两个直角三角形。再通过拼一拼,看能否求出其面积。学生惊喜地发现:拼成长方形时,如图: 就能很快求出它的面积。在此基础上,引导学生小结:通过刚才的实验,说明如下两个问题:一是一个图形,通过剪拼,可以转化为其他形状的图形。转化后形状变了,但面积大小不变;二是通过剪拼,可以把原来无法直接计算面积的图形,变成我们学过的,并且会用公式计算出它面积的图形。

2、运用类推的思想方法,推导公式<<<1234>>>

以下为关联文档:

体育课渗透思想品德教育初探一、对学生进行爱国主义教育。结合教学向学生讲授体育教学的目的意义,提高他们对体育锻炼的正确认识。以故事、演讲形式,讲述革命家、伟人们的体育锻炼事迹;简要地介绍我国灿烂...

新课标下小学英语教学的初探社会需求和实践使我们充分认识到语言交流的重要性,为更好的体现小学英语课程标准提出的“在用中学,在学中用”,我们一直寻求着一种最佳的教学方法——生活化教学,让英语教学与生...

农村小学课外阅读初探前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”在当今信息量激增的社会里,让学生学会搜集,处理信息,培养学生较强的课外阅...

小学英语教学情趣教育初探我校是一所普通学校,为了适应改革开放的需要,1993年从一年级开始进行英语课程教学改革试点。我们 在情感教育理论的指导下,从激发儿童情趣入手,探索形成了富有情趣特点的小学英...

在农村小学开展语文活动课初探我校作为县教育局教研室《小学语文活动课实验与研究》课题的试点单位之一,从98年7月起,我们对“在农村小学开展语文活动课”进行了初步的研究和探索。经过两年的实践:实验已结...

初探信息技术与学科课程的整合从教学整体上看,多媒体技术丰富了教学内容,提高了教学效果,扩大了教学规模,促进了教学现代化发展;从教学系统上看,多媒体技术在教学中的应用引起了教学内容、教学方法、教学组织形...

个别化教育初探个别化教育并非单纯是个别教育,相对于模式化,统一化,课堂式的集体教育而言,它是教师根据每个幼儿现有的发展水平,寻找最近发展区,创造条件使幼儿获得主动发展的教育。个别化区角就...

小班生活化撕纸艺术活动初探一、摘要:在平时的活动中,经常可以看到幼儿将地上的废纸捡起来,在手里玩个不停,一会儿折,一会儿团,一会儿撕,嘴巴里还说着什么。开始的时候我出于培养幼儿良好卫生习惯而教育幼儿发...

小班主题探究活动初探小班主题探究活动初探 主题探究活动大多局限于中大班,小班很少开展。我认为小班幼儿有意注意已经开始萌发,对外界新鲜的刺激能产生兴趣,容易进入情境中。因此在小班进行主题探...

推荐阅读
图文推荐