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个体差异主要体现在个体的气质、能力、性格等方面.现代社会的发展，是个体异质化的发展，是个体差异的发展. 能力是人在活动中所表现出来的，直接影响活动效率并使活动顺利完成的个性心理特征. 能力总是和人的某种活动相联系，并表现于活动之中，只有从一个人所从事的某种活动中才能看出他的具有的某种能力.如在音乐活动中，一个人的曲调感，节奏感和听觉表象都很强，歌声优雅动听，于是我们说他具有音乐能力.能力影响活动的结果，能力的大小只有在活动才能比较.但是，在活动中表现出来的心理特征并不都是能力，而且要保证活动取得成功，能力只是一个基本条件，而不是唯一的条件.并且，任何单独的一种心理特征都不可能完成比较复杂的活动，要完成某种复杂的活动往往需要几种心理特征的有机组合. 现代心理学理论研究表明，个体能力间存在着比较明显的水平和结构差异.个体能力的差异一般表现在以下几个维度：
（1）能力类型的差异，人的能力类型可以分为一般能力和特殊能力.在一般能力差异中主要表现在知觉、记忆和思维方面；特殊能力的差异中主要指完成同一活动可以通过不同的能力的组合来保证.
（2）能力发展水平的差异.这主要表现在智力能力、体质能力、情绪能力上.
（3）能力表现早晚的差异.典型的例子就是“人才早熟”和“大器晚成”之.
（4）能力的性别差异和年龄差异.
能力的类型差异
能力，是个体完成某种活动需要具备的心理条件，属于人格的结构性特征之一，包涵观察力、想象力、记忆力、思维力等等。心理学将人完成各种活动必须具备的基础能力叫做智力。而智力的核心，就是思维力。
目前，心理学有多个智力测量工具，比如维克斯勒智商测量量表，就是最为知名的测量工具之一。
个体的能力差异是客观的，它受先天遗传和后天开发两个因素的影响。
能力的类型，可以按照不同的观察维度进行区分。比如按照程度高低，分为天才、才能和能力；按照结构，可以划分为一般和特殊能力；按照设计领域，可以划分为认知能力、操作能力和社会交往能力；而按照创造程度区分，又可以分为模仿能力、再造能力和创造能力。
能力的培养，根本说来，有三大因素需要关注。一个是积极参与优渥的社会文化生活，这是能力发展的环境和土壤，二是和谐的家庭氛围，这是个体在智力发育和发展的基石，三是教育，这是能力发展的关键。
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