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2年级看图写话图片试卷小熊摘苹果有哪些

03月06日 编辑 39baobao.com

[一年级识字1看图写话]一、培养孩子良好的写话习惯1、规范的格式。如果要写到两三句话或以上,就要写成段落的形式,即开头要空格以后内容写多了,可以分几段来写,那每段开头都要空两格。2、正确的标点。...+阅读

你瞧,果园的果子熟了。两只小熊兴高采烈的抬着梯子去果园摘果子。一走进果园,就闻到了果子的香味。一只小熊迫不及待的爬上梯子,去摘果子,另一只小熊接过果子放进框子里。不一会它们就摘了满满一框子的果子,两只小熊抬着果子高高兴兴的回家去了。

看图作文,是起步作文。小学一年级的看图说话,二年级的看图写话,是看图作文的基础。看图作文,一直贯穿于小学阶段作文训练的始终,是培养观察能力、想象能力、思维能力和表达能力的一种行之有效的手段。同时,看图作文也是全国各地小学生历年毕业升学考试的一种常见形式。所以,学会看图作文十分重要。

看图作文是命题作文的基础。写好看图作文,同命题作文一样,首先要学会审题,搞清楚题目的性质。是记事的,还是写人的。是写景的,还是状物的。因为只有弄清文题的性质,才能确定采用什么样的表达方法。例如,《同桌》,主要写人;《师生情》,主要记事;《公园一角》主要写景……看清了文题,把握住题意,就不会跑题了。

看图作文是对提供的一幅或一组图的内容进行描述的习作训练。一幅或一组好的图画,是经过作者对生活的反复观察、分析,然后选取最能反映主题的画面,经过构思创作出来的。因而,进行看图作文的练习,必须认真观察,观察得细致,才能写得具体,抓住了重点,才能把图中的中心思想表达得准确。

看图作文的要求包括看图和作文两个方面。看图,就是观察。观察要有个顺序,要准确、细致、抓住重点,还要合理想象,以便准确地理解图的主要内容和中心。作文就是表达,它要求将观察所得,围绕图的中心,有条理、有重点、具体地写出来。

看图作文就图的内容看,有看单图作文和看连图作文两种。下面,我们结合例文,具体分析一下这两种看图作文形式的写法。

小学生的看图写话

【1】小猴、小猪和小熊是很好的朋友。有一天,他们一起出去玩。他们一起捉迷藏,他们一起斗蛐蛐,可高兴了。不一会儿,三个好朋友都渴了。小猴子看见河对面有许多苹果树,上面挂满了诱人的苹果。于是他说:“大家来看那,河对面有苹果,我们去摘吧!”小猪和小熊一听有苹果,高兴得一蹦三尺高。可是难题来了。这里没有桥,条也跳不过去,怎么办呢?“你们看,那里有木条,我们可以坐着木条过去。”小熊说。于是三个好朋友乘着木条,吃了香甜可口的苹果。【2】春姑娘迈着轻盈的步子,慢慢走来。拂去了寒冷,带来了温暖。微微的春风吹拂着柳条。小朋友们拿着自己的风筝,来到花园中放风筝。大家来了场比赛,看谁把风筝放得最高最远。看啊!小鸟也飞来助威。

云朵姐姐也飘来观看。先写这么多,一会儿再来写

期末考试作文专题一二年级看图写话就那么

看图写话之痛 临近期末,又到了让低年级家长朋友揪心的时候了。语文考试,字词句段,低年级学得并不深奥,稍加复习,就能全部掌握。唯独最容易考到的看图写话,好像总不在掌控之中。记得有一个口头表达能力特别强的孩子,在自己的写话试题上这样写道:这个我不会写。家长看了哭笑不得:我孩子挺能说的呀,怎么下到笔头就这么难呢?其实,低年级孩子写话,这样那样的状况,层出不穷。归结起来,不外乎以下几点: 1看不懂图 孩子头脑中想的,往往千奇百怪。明明图画表达的是这个意思,在他脑海里往往是天马行空的另一个意思。于是,写出来的便南辕北辙,容易出现整段垮掉的惨况了。 2看不全图 只是干巴巴地把画面上的主要人物写出来,次要人物及景物完全视而不见。

这也是由孩子的视阈决定的。在低年级这个年龄段,如果不经过训练指导,习得方法,很容易只抓最关键的,而看不到不同事物之间存在的联系。

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