[2012年新版牛津英语3Aunit78测试卷]一、听录音，选择你所听到的单词。（10‘） （ ）1、A.cake B.sweet C.hot dog （ ）2、A.cake B.sweet C.hot dog （ ）3、A.cake B.sweet C.hot dog （ ）4、A.pie B.ice C.look （ ）5、A.pie...+阅读
教学内容:
A: Learn to say: : "Get up ,Go to school ,Go home, Go to bed ,Goodbye , See you ,
Good night "
教学目标:
1. 能理解、听懂、会说句型:"Get up ,Go to school ,Go home, Go to bed ,
Goodbye , See you, Good night."
2. 鼓励学生多说、多用英语。
教学重点：
学生能够正确使用祈使句进行语言表达。
教学难点：
学生能够根据不同的情景使用相应的句型。
教学准备:
幻灯片, 钟
教学过程
Step 1 Warm-up ：
1. Sing a song: "Hi, Nancy!" 边唱边交际表演。
2.Greetings: Hello! Hi! Good morning /afternoon /Nice to meet you.
3. Free talk ：
T: Hi /Hello ,I m Miss Chen, what s your name?
S: Hi/Hello, Miss Chen, Im ××.
T: Good morning/Good afternoon, ××, this is ××.
S1: Nice to meet you, ××.
S2: Nice to meet you, too.
S1: Good morning /Good afternoon, ××, this is ××.
S2: Nice to meet you, ××. S3: Nice to meet you, too.
S1: Hi, Im Nancy, this is my father /mother /brother/sister.
S2: Nice to meet you ...
S3: Nice to meet you, too.
Step 2 .Presentation and practice.
1. Learn to say: "Get up, ××","All right "
a. 利用课件：时钟显示时间6:00; 一个女孩正在起床.
T: This is Meimei. Oh, Its six. Get up, Meimei.
幻灯片播放: "All right ." ( say "All right " ,do "Get up ")
b. Read after the T.
"Get up ""All right "
c. Practice :
T-S, S-S ， Group work . Work in pairs.
利用情境，学生进行组组、男女生的练习。
2. Learn to say: "Go to school now ,××"."Ok, ××,Goodbye."
a. 切换幻灯片: 时钟显示7:30. 一个小女孩背书包打算去学校.
T: This is Wanzi. Its half past seven now. She should go to school.
Go to school now, Wanzi.
幻灯片播放: "Ok. Goodbye."
b. Read after the T.<<<123456>>>
以下为关联文档：
牛津小学英语2bUnit4试卷一． 听力部分（40%） 1. Listen and circle（听录音，圈出听到的字母）10% 1) A. ac B. ca 2) A. jg B. gj 3) A. bd B. db 4) A. JL B. LJ 5) A. HKA B. AHK 6) A. hdb B. dhb 7) A. G...
牛津小学英语2bUnit7试卷一． 听力部分（40%） 1. Listen and tick（听录音，勾出听到的单词）10% 1) cow ( ) can ( ) 2)beach ( ) bear ( ) 3)ride ( ) skip ( ) 4)cloud ( )clean ( ) 5)plate ( ) play ( ) 6...
牛津小学英语1AUnit7练习题口试部分 Listen and do the actions 1. touch your nose 2. touch your eye 3. touch your mouth 笔试部分 一 选出你所听到的单词 1．（ ）A. not B. noodles C. nose D. no 2．（ ）A...
Unit 6 Period 1课堂教学设计方案课型Words教学准备 1．挂图和单词卡片， 2．实物投影仪、录音机及录音带。 3．教师准备一大张空白画纸，一个玩具。 教学目标 1、借助PPT图片、创设情境，能听、说、读、写单词：angry, af...
牛津小学英语六年级Unit7 Protect the Earth的第二课一、说教材, 1、内容分析：本课时是牛津小学英语六年级Unit7 Protect the Earth的第二课时。本课时通过展示水、树木、能源等在我们生活中的重要性，来提高人们保护地球的意识。...
例谈绘本与小学英语教材的有效融合——1B Unit3《 I l近期，读了中小学外语教学（小学篇）【2018年第12期】，李文英老师在她的文章《例谈绘本与小学英语教材的有效融合》中说到教师在选择绘本进行融合教学时，要灵活地对绘本内容进行删减...
牛津版二年级小学英语2BUnit 9 Where’s the plane本课时是2BUnit 9 Where s the plane？我设计的是这一单元的第一课时，主要教学内容是 确定位置 ，教学内容主要是：in, on, bed, TV及句型Where s the ?和其回答，教学重难点是 Where...
《牛津小学英语》6A Unit2 Bens birthday教学反思教育家陶行知指出： 生活即教育。 教育应从现实生活出发，从生活经验中选取教学内容使学生在生活中学习、在做中学并获得经验和得到发展。英语课堂要挖掘生活的素材，弥漫生活的气...
大班英语歌曲欣赏活动： Unit1学习《how old are you活动名称：英语 Unit1学习歌曲《how old are you》 活动目标： 1、聆听儿歌，培养幼儿的语感。 2、能够跟着音乐哼唱歌曲。活动准备：幼儿用书、CD碟片活动过程：Step 1：Warm-up(热身运...
