[小班学习活动《粘贴五官》]设计思路：结合本周主题 我的身体 五官 ，让幼儿在游戏中知道自己五官的名称，在老师与幼儿的共同讨论中知道五官的位置，了解五官的作用，激发幼儿保护五官的愿望并能用自己能干的小...+阅读

这个星期我们小班组组织了一次秋游 参观行知小学。一大早，宝宝们背着小书包手拉手排着对，高高兴兴的出发了。孩子们很开心，嘴巴里哼着歌，脸上洋溢着笑容。大张老师做导游，给小朋友们介绍行程，我在旁边负责给大家拍照，记录下孩子们的快乐片段，涂老师负责组织孩子们排队，带领孩子们向行知小学前进。

目的地到了，孩子们热情洋溢的和门口的保安叔叔问好，走进门口首先映入我们眼帘的是陶行知爷爷的雕像，大张老师给孩子们介绍陶爷爷的雕像，孩子们高兴的叫着： 陶爷爷你好！ 接着我们有往前出发了， 老师，这是什么花呀？ 孩子们盯着路边的菊花惊奇的问，有孩子在说： 这个是黄色的花，还有个 . 我像孩子们介绍这个呀是菊花，它有黄色的还有一朵是紫色的菊花，菊花的颜色有很多的，不止这两种了。

走着走着，前面有许多的轮胎，兴奋的跑过去，一个一个轮着在轮胎里过去，有几个孩子兴致来了，爬过去又跑回来爬了好几次，妍妍背着书包爬，结果书包卡牢了怕不过去，她又退回去找了合适的位子钻进去。终于爬过去了，真累呀。

爬过了轮胎，地上出现了一个一个放过，孩子们忍不住跑过去玩了，一个一个跳着格子，真好玩啊，跳过格子边上 有个小池塘，里面长满了荷叶。

宝宝们对着满池的荷叶说： 哇，好多的树叶呀。 大张老师笑着告诉他们： 这个不是树叶，是荷叶，长在河里的，树叶是长在书上的。 鑫竹说： 这么大的荷叶呀。 一路上，宝宝们见到许多小学的大哥哥大姐姐，高兴的跟哥哥姐姐问好。我们带着宝宝们到处走走看看，宝宝们也有点累了，我们带着宝宝们在操场找了快空地，让宝宝们补充点能量。宝宝们围坐成一堆一堆的，和小朋友一起分享这好吃的零食，嘴里还不停的说着自己看到的好玩的东西。吃饱喝足了，小家伙们，我们又要出发了，宝宝们两个两个手拉着手，一起去参观了行知小学的陶子基地。

走了一圈我们又来到了大门口，宝宝们临走时还不忘跟门口的陶爷爷雕像道别。真累呀，孩子们回到教室都累的做在位子上休息，虽然很累，可是个个脸上都充满了笑容，还不忘跟老师和小朋友说说自己看到的有趣的东西。

通过半天的秋游，让孩子们亲近自然， 感受秋天的变化，感受了小学的环境。

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