[案例分析《找帮助》教学活动反思]一、具体事件：在教研小组集体备课中，我根据要求设计了教学活动《找帮助》，活动分为五个环节，第一环节是激发孩子的学习兴趣，直接引出故事内容。第二环节是欣赏故事，理解故事的内容...+阅读
主持人简介
张肇炜 厦门市开元区教育局教研室主任，福建省特级教师，小学中学高级教师，福建省小学语文教学研究会常务理事，从事小学语文教学、教研工作39年，参加人民教育出版社小学语文教材的修订工作。
主持人：
课改向我们走来了。课标向我们走来了。我们不仅要张开双手拥抱她，我们还要积极主动地迎上前，走进课改，走进课标，走进新的课堂！
一年来，厦门市小学语文教师在小语课标新理念的指导下，以每一位学生的发展为目标，关注学生的情感、态度，突出学生学习方式的变革，注重语文课程资源的开发，营造民主和谐的教学氛围，注意改革评价方法，她们走进了课改新课程，步子是坚实的，也是坚定的。
《雪孩子》教学案例
执教、评析：厦门市槟榔小学 张雅萍
师：雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段，想一想，你要读出什么样的语气呢？
（学生自由练读）
讨论：你觉得要读出什么样的语气？
生1：我觉得应该读出高兴的语气。因为雪孩子虽然已经变成了白云，但他用自己的生命换来了小白兔的平安，雪孩子觉得很高兴，所以要读出高兴的语气。（该生朗读）
生2：我觉得要读出伤心的语气。因为雪孩子为了救小白兔，自己却化了，小白兔觉得很伤心，所以要读出伤心的语气。（该生朗读）
师：其他小朋友呢，你们同意谁的意见？
（学生各抒己见）
师：刚才小朋友们分别是站在雪孩子和小白兔的角度上来理解的，所以你们的想法都是正确的。现在大家就根据自己的感受，有感情地朗读这一段。
（学生自由朗读）
指名学生朗读。
师：你们觉得她读出了什么语气？
生3：我觉得她在读“很美很美”时，读得比较慢，语调比较低，可以看出这时她很伤心。
生4：我觉得她在读“飞到了空中”时，也读得较慢，可以看出这时她很伤心。
该生再次朗读，全班仿读。
师：谁还能读出不同的语气呢？
（教师请了三个学生朗读）
师：评一评，谁读得好？
生5：我觉得缘缘读得好，她读到“很美很美”时，语调比较高，也读得比较快，读出了高兴的语气。
生6：我也觉得缘缘读得好，她在读“飞到了空中”时，语调比较高，也读得比较快，读出了高兴的语气。
生7：我认为从“美”这个词，还能看出雪孩子的心灵美。<<<12>>>
以下为关联文档：
疑惑、实践、反思——小班科学活动《糖盐不见了》案例《糖盐不见了》是小班上学期《甜甜蜜蜜》主题活动中的一个教学活动，在这个活动的准备、实施及延伸活动中都根据本班幼儿的情况做了一些调整，对如何进行幼儿教师问题意识的建构...
夸张的脸案例分析教学目标： 1、知识与技能：通过对作品的欣赏，让学生了解夸张的脸的变形方法。 2、过程与方法：通过对夸张人物脸的塑造，提高学生的动手能力。 3、情感态度与价值观：通过本课的学习，提...
小学语文合作探究案例分析——以部编语文教材《曹冲称胡凯玲 ]【设计依据与教学目标】设计依据：《语文课程标准》中提出，小学语文教学中构建合作探究的学习方式，是实施素质教育的体现。合作探究学习是新课程理念下教学改革的一个重...
小班音乐活动“我爱洗澡”的改进案例作者: 白鹤幼儿园 金文婷 一、研究缘起：《课程指南》中对教材的选择有这样一段话：教材的内容应源于幼儿现实生活，符合幼儿的兴趣和需要，有助于拓展幼儿的经验和视野。而应彩云老...
案例分析与反思——创作大师区域一、背景:区域活动这一活动形式满足了孩子们不同的发展需要，尊重了孩子们的个别差异，它为孩子们提供了更多的自主活动机会。成为了孩子们在幼儿园生活的一个重要环节。 二、案...
综合实践活动案例《漫游蚕的王国》综合实践活动方案一、课题的提出 春意盎然的一天，班中一个小女孩将自己养的蚁蚕带到了班级，在班中引起轩然大波。这群从小生活在城市的孩子，大多是第一次亲眼目睹，亲手触摸爬在绿色桑叶上蠕动的...
音乐活动注重情感培养——音乐活动《我爱洗澡》案例分活动背景： 热和冷 是我们小班正在火热开展中的主题，《我爱洗澡》是其中的一个艺术活动。歌曲《我爱洗澡》节奏明快，韵律性强，形式也是小班幼儿所喜欢的，而洗澡动作又是富有极强的...
期待回归本位——我校德育工作两个案例及其分析在特色和品牌琳琅满目的今天，许多学校在力尽所能地追寻着自己的德育特色，也似乎都有能力总结出不少的特色，但笔者认为：平实，有时也是一种特色，扎实高效的常规和回归本位的教育，也可...
社会实践个人自我鉴定精选案例社会实践自我鉴定范文1： 光阴似箭，一晃几年的大学生活过去了。本人从*年进入**师范学院计科系就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有...
