[俄国1861年改革和日本明治维新怎么解决土地问]俄国政治：建立地方自治机构（地方自治局）。1864年颁布的《省，县，地方机构法令》根据这个法令俄国大部分地区建立了自治会议及其行政机关。 司法：废除旧的等级审判制度，建立陪审制度...+阅读

给你些资料吧，分析就是你的事情了。重视教育可以说是日本的优良传统之一。早在在19世纪前半叶之前的封建时代，日本就逐步建立起适应各个阶层的各种教育体制。当时武士阶级不仅承担军事任务，同时还负责行政事务，因此各地遍设向武士子弟教授知识的藩校。除藩校外，全国还有两万所面向农民和商人的私塾，这种私塾时全无强迫命令和年限规定的自由学校，据推测约有40%的农民和商人求过学。

到德川时代末期，日本的文化教育机构已经远远多于中国。明治时代以来，教育一直成为最受重视的环节之一。随着日本现代化的进展，政府为引进西方学问、发展产业和文化，建立了从小学到大学的教育制度。1872年明治政府即引进西方近代国民教育机制，颁布的学制以“务期村无不学之户，家无不学之人”为目标，首次建立了义务教育制度。

1900年开始实行小学免费义务教育制度，这一年的就学率达90%。1907年义务教育改为6年制，就学率达到了惊人的99%！此时日本已基本普及了小学教育，小学之上，有男女分校的5年制中学和初等技术学校，然后是专门为男学生设的3年制高中和3年或4年制大学。1940年前，日本设立东京大学、京都大学、东北大学、九州大学、北海道大学、大阪大学、名古屋大学、奈良女子大学等共计95所国立大学；设立东京都立大学、大阪市立大学等34所公立大学；开办庆应义塾大学、早稻田大学、上智大学、关西学院、神户女子学院等331所私立大学，上述460所大学中的257所设有研究生院。

除此之外还另有520所短期大学。...

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