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【游戏缘起】对于孩子们来说玩沙游戏是一种快乐而自主的实践活动，沙子的流动性、可塑性蕴藏着无数的游戏契机。沙地作为一个现成的活动场地，同时还是主要的活动材料，它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法，能够让幼儿在活动中发挥出孩子们所特有的无拘无束、天马行空的创造力，在不断的创造中逐渐地收获到自信与勇敢。
【历程回顾】
▲童稚：故事 哭声、笑声 一次意外的干预
关键字：水龙头
孩子们会喜欢怎样来玩沙呢?带着这个疑问我投放玩沙工具、轮胎、pvc管、积木、自制洒水瓶到沙池上。然后观察孩子们的选择：玩沙工具、玩沙工具还玩沙工具；看来在孩子们眼里玩沙不就是要用玩沙工具玩的吗？那么，开始 工作 吧！在 工作 的过程中水龙头引起了我的关注。暑假上来，水池里只剩下一个有水的水龙头，36个孩子只有一个水龙头，供不应求啊，再看看正在接水的孩子，小小的身子需要努力的压下去才能接到水，令我意外的是即使面对这样的窘境，孩子们仍然一个接一个乐此不疲地来回接水，似乎这小小的的困难丝毫没有影响他们游戏的兴致。当然，从孩子们的活动中也发现了许多的问题：
l 对投放材料的兴趣度，孩子们钟情于用玩沙工具来进行游戏。
l 缺乏相关活动经验，站立玩沙，铁铲向上以及前后大幅度扬沙，甚至有孩子故意将沙子弄到其他小朋友的头上、衣服上、帽子里等等。
l 活动常规有待养成：游戏后，玩沙场地杂乱，工具乱丢一气。
思考：
n 培养幼儿游戏活动常规，与幼儿共同制定我们的小约定，互相遵守。
做法：游戏材料选择幼儿喜爱，摆放幼儿决定，借助音乐提醒幼儿暂停游戏活动。
n 引导分批、有序取放工具，减少消极等待的时间，培养幼儿良好的物品归置习惯。
做法：操作材料分堆摆放，人员分流。创设 文明小玩家 。
▲童心：故事 独乐、众乐 一次合作的互动
关键字：好重啊
似乎我们的玩沙活动总是与水息息相关，接连的雨天，何不带着孩子们好好玩乐一番！在这个游戏场，依然有一部分会淋到雨，孩子们一个个变成雨精灵来到雨里和沙做游戏，撑起小雨伞，带上小雨披，在沙池里快乐的游戏！就算被雨水淋到，也无法阻止我们停下玩沙的步伐。那么在保护伞下的孩子们又在做什么有趣的事呢？他们脱下雨披，放下雨伞，走向攀爬组合。尝试搭建，进行攀爬游戏。在组建的过程中，发现孩子合作能力的发展： 你不玩沙了吗？ 我想先把它拼好，哎呦，好重啊。 不一会儿，正在玩沙的小朋友便放下手里的工具， 我来帮你吧 说着两个人开始合作探索摆摆放放这块又长又重的木板。从这一边搬到了另一头。
启示：
你给孩子们一片游戏的场地，他们还给你的将是无限的精彩。
在这里，他们可以进行角色的自由转换，体验沙子构建的乐趣，享受沙地运动带来的成功挑战。正是在这样宽松的环境下，增加了孩子们之间的交流、合作的机会。虽然，现在合作的表现形式单
一、能力较弱，但我相信在一次次的过程中孩子们会给我更大的惊喜！
▲童蒙：故事 灌水、流水 一次探索的分享
关键字：喷泉
在我们的活动现场投放了许多PVC管，孩子们最喜欢的是把沙子装进去，再倒入水，接下来，我想给大家分享这样一组照片：关键词 喷泉 最初他们挖了一个洞，在洞里放上许多树叶，专门为怪物设立的陷阱，下一张图，他们打起了管子的主意，加沙、加水、搅拌，这张图片上已经差不多完工了，再用工具拍拍、压压，然后他们又放了一个细点的管子，放的过程中他发现，不够牢固，于是，他又做了一个动作，把圈圈边上的沙用力嵌下去，稳了，好，加沙、加水、搅拌 又过了一段时间，他们喊住我，迫不及待与我分享他们的创造，刚刚我们加进去水，水就突然从这边留下来了！水流出来，不是必然的事情吗？无法体会他们如此欣喜的心情 刚刚我没看见，不如你们再试一下，给我看看吧。 话音刚落，马上呼喊运水的同伴，快来，我们需要加水，水不够，还要再来一点！不断加水的瞬间 哗
水从管中倾泻而出，毫无防备，充满惊喜。孩子们满意的露出笑脸。
为什么孩子会这么玩呢?在观察的基础上,教师通过与幼儿交谈了解到,前期搅拌水泥的过程中打地基给孩子留下了深刻的感性经验,所以出于使上面的管子更稳固，这个男孩子很聪明，将细管嵌入，搭高楼，依然是加沙、注水，但是这样似乎还是不够牢固，于是孩子们也想到了在细管的外面再放个粗管，重复动作，而当水量不断加大，倾斜而出的水让孩子们惊叹不已！
启示：尊重幼儿的想法和行为,肯定他们这样的建构作品，每一次活动，只有真正走进孩子们，看他们的创造过程，听他们探索的新发现，即便是重复同样的动作，只有当你用心，你就会发现，孩子们简直是有多会玩！他们在游戏中孩子们学会了合作，与同伴共同探讨游戏，在分享交流中感受创造带来的愉悦心情。
【后续思考】
在这一片沙地里，想要与大家分享的小故事实在太多太多，由于时间的关系，与大家分享上面的片段。在这个户外活动研磨过程中，带着问题走进沙地游戏，跟随孩子们的思路走在这片沙地里，开辟新的起点：下一次你们还想在这个沙地里玩什么？产生新的游戏内容。可能今天游戏现场的精彩有所欠缺，存在不足之处，那么在这里也期待在座姐妹与我们分享你们的见解，感谢聆听！
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