[关于思维策略《思维教学——培养聪明的学习者》读书心]最近看了美国的罗伯特 斯滕伯格和路易斯 斯皮尔著的《思维教学 培养聪明的学习者》，有很大收获。这本书的目的是帮助教师提高学生的思维效率，如果学生在思维中学习，并且也学习...+阅读
尴尬时刻——随时便便！
飞飞老爱把尿盆拎在手里，走到哪儿拿到哪儿，好像可以随时随地待命一样。和他讲道理是没用的，我们一定要跟在后面，生怕他弄得到处脏兮兮，没办法了！ ——飞飞妈
帮你解析
这个阶段，还是不要太讲规矩了，宝宝认为好的，就是好！只要宝宝不随地便便，懂得用自己的小尿盆，就已经是很大的进步了！在尿盆训练的过程中，我们最关心，也是最关键的一个问题，就是建立宝宝与尿盆的“亲密”关系。你的宝宝已经学会了，还担心什么呢？
妙招备忘
1、晾干尿盆。给宝宝一个干净的尿盆，这样他到处拎的时候，不会留下痕迹；
2、及时冲洗。宝宝排便后，立刻带宝宝一起去把便便冲走，有效避免弄脏屋子；
3、耐心期待。宝宝早晚都会放下自己的小尿盆，去真正的厕所便便的。长大了，就有自己的隐私和自尊，不用你操心了！
尴尬时刻——站着尿尿！
幼儿园回来，晴儿嚷着要站着尿尿，因为男同学都那样的，很方便！我们想要苦口婆心地教育她，要有女孩子样儿，但是却无济于事，这样下去怎么得了！ ——晴儿妈
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3岁是性意识的萌芽阶段。某个时期，宝宝会很注意与异性之间的不同：男孩会想，为什么我不能像女孩一样坐着尿尿呢；而女宝宝则纳闷，为什么我不能像男孩子那样站着小便，多方便啊！
妙招备忘
1、理论教导。告诉小丫头，男宝宝的小便是向前的，而女宝宝的小便是向下的，所以前者要站着，而后者要坐着；
2、巧妙诱导。安慰小丫头：坐着多好啊，还可以休息，还可以空出手玩游戏！
3、实践出真知。如果教导不管用，直接给她一个实践机会，腾出空间让她“发挥”：当她站着尿尿的时候，小便会直接流到她的腿上，这么难受的经历小家伙可受不了，她会放弃自己的好奇心，乖乖地回到自己舒服的坐姿。
尴尬时刻——玩便便！
墩墩学会自己上厕所，让我们开心极了！可是没过多久，我却发现，他竟然对自己的便便感兴趣，有时甚至会将便便抹的到处都是，真是恶心死了！ ——墩墩妈
帮你解析
对于成人来说，排便就是排便，冲走了事。而对宝宝来说，排便却是一种很有成就感的事情，甚至是一件值得庆祝的事。
妙招备忘
1、道理讲解。首先要告诉宝宝这样做是不对的，便便只能留在马桶里，然后用水冲走。
2、不要责怪。过分的苛责会让宝宝对自己的行为感到挫败。记住，在他的心目中，自己做的一切都是有价值的。所以，你得保持冷静，越低调处理这事，宝宝接受情况就会越好；<<<123>>>
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