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教学要求：

1. 了解什么是信息，感悟信息的重要性，认识信息时代电脑的重大作用。

2. 学会本课生字新词。

3. 有感情地朗读课文。

教学重点：

通过信息过去，现在和未来的发展变化，了解到信息的重要性。

教学时间

两课时。

教具准备

多媒体教学课件。

教学过程

第一课时

一. 导入新课，揭示课题。

同学们，你们了解信息吗？谁能谈谈什么是信息？

（学生各抒己见，初步了解信息的范畴）

二初读课文，整体感知。

1 划分段落结构。

师：课文是从哪几个方面介绍信息的呢？请大家自由度课文，划分段落

（学生自由度课文后，小组交流讨论给课文分段）

生汇报分段结果：

第一段（第一自然段）：一个关于信息的故事。

第二段（第二 三自然段）：信息所包含的范畴。

第三段（第四至八自然段）：信息的贮存和加工从过去到现在一直在不断地发展和进化，未来社会的信息化将变得至关重要。

2 指名朗读课文。

3 随机指导生字新词。

指导学生理解“南雁报春”，“一叶知秋”的词义。（出示课件）指导书写“雁”字，强调厂字头下面是两个单立人。

师：其实像这样的四字成语还很多，希望大家多收集，多熟记，这样一定会对你的写作有很大的帮助。

4 句子比较，体会感情。

（出示课件）

（1） 到了今天，信息迅速膨胀，瞬息万变，仅仅依靠大脑进行信息加工已经不行了，信息加工也要机械化，自动化，就非用机械不可了。

（2） 到了今天，信息迅速膨胀，瞬息万变，仅仅依靠大脑进行信息加工已经不行了，信息加工也要机械化，自动化，可以用机械。

师：请你轻声读一读上面的这两句话，体会一下又什么不同。

（生轻声朗读，体会用上“非~不可”和不用有什么区别）

指名答：第一句感情更肯定，更加强调了机械的重要性。<<<12>>>

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