[关于思维策略《思维教学——培养聪明的学习者》读书心]最近看了美国的罗伯特 斯滕伯格和路易斯 斯皮尔著的《思维教学 培养聪明的学习者》，有很大收获。这本书的目的是帮助教师提高学生的思维效率，如果学生在思维中学习，并且也学习...+阅读
第一，要经常给孩子讲解放军、科学家、工人、农民如何不怕困难，与困难作斗争，最后取得成绩和战斗胜利的故事，以激励孩子的勇敢精神。
有的教育家认为，让孩子拿着“刀枪”，模仿解放军训练和打仗，对培养幼儿的勇敢精神十分有益，能增强幼儿自信和自卫的感觉。因此，家长应该设法让孩子心目中树立起勇敢的榜样，多给孩子讲讲这类的故事。这会使孩子慢慢地懂得：无论做什么事，都要有勇敢精神；有了这种勇敢精神，坚持战斗，就能取得胜利。
第二，对家长本人来说，一定要树立“温室里培养不出能经得起风雨的花朵”的观念。
只有从小让孩子经受各种锻炼，才能培养孩子的勇敢精神和坚强的毅力。同时，要培养孩子的勇敢品质，家长自身一定要以身作则，做出样子，不要一遇事就在孩子面前流露出胆小怕事的情绪。平时要鼓励孩子独立活动，不要事事包办代替，应让他们在实践中增强克服困难的勇气。
第三，要了解分析幼儿胆小、惧怕心理产生的原因，然后视具体情况予以解决。
比如，有的孩子在众人面前说话、表演，显得十分胆怯，常常是由于过去说错了、演坏了而受了成人的“嘲笑”所致。对这样的孩子，一方面家长要提高他们的说话、表演能力，另一方面，则要多鼓励他们大胆说话、表演；有的孩子害怕某种小动物，大多是因为不愉快的经验引起的。例如，有的怕公鸡，是因为公鸡啄过他的身体。那就不妨给他讲讲家禽的知识，或者让他和鸡多接触；有的孩子怕天黑，成人则可在夜晚带孩子去散步，或者在较暗的房间内与孩子做有趣的游戏，使之感到快乐。这样，孩子再看到天黑或较暗的环境就不觉得可怕了。
第四，教育子女的方法不要简单化。做父母的，平时教育孩子一定要细心、耐心。
当孩子哭闹时，要多进行正面教育，不能吓孩子。比如，孩子生病去医院打针后，往往下一次再看见穿白大褂的阿姨就害怕。如果家长能同孩子讲生病打了针，吃了药，病就能治好，穿白大褂的医生、护士的本领可大啦，他们对小朋友可关心了，等等。这样，通过讲明道理，孩子就会逐渐消除惧怕心理。
第五，让孩子经受各种锻炼，培养其勇敢的品质。
对学龄前的幼儿来说，培养他们的勇敢品质主要指：摔了跤或有了轻微的伤病不哭；同伴间发生纠纷不哭；敢于在集体面前说话、表演；敢于参加力所能及的体育活动；不怕黑暗，能一个人在房间里睡觉；敢于自留家中；能努力克服困难，坚持完成任务等。家长还可通过各种活动训练孩子的勇敢。比如，在夏天，可带孩子一起去游泳；冬天，可同孩子一起去玩雪，堆雪。在儿童乐园里，家长可同孩子一起玩体育游戏，乘滑梯，爬攀登架，坐登月火箭等。这些活动，都深受孩子们的喜爱，不但能训练幼儿的灵敏动作，而且能锻炼幼儿勇敢、吃苦耐劳的精神品质。<<<12>>>
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