[中班组区域游戏活动的观摩汇总]优点 （1）整体布局与规划：整体布局的修改合理，材料美观丰富巧妙、有效。区域活动内容的相互整合，丰富了游戏内容，使孩子能自主选择。整体规划比较合理，能考虑到动静结合的特点，合理划...+阅读

幼儿的思维都离不开动作。因此我们为幼儿提供操作材料的时候是便于幼儿操作的，而不是一个摆设品。只有为幼儿提供了便于他们操作的材料，才能使他们能愉快的参与到活动中来。同时，还应提供可以让幼儿在操作中进行观察、比较的材料。如在美工区，我们投放了皱纹纸、蜡笔、彩纸、勾线笔、橡皮泥等多种材料。这些材料在平时的活动中，幼儿玩得比较多，操作起来得心应手，能将提供的材料用于多种玩法。除此之外，我们还为幼儿提供了一些半成品材料，如各种形状纸片、鞋垫以及各种图案轮廓等，利用这些半成品，幼儿可以自由发挥、创造，使他们对美术活动产生浓厚的兴趣。

在提供材料时，我们注重为不同发展水平的幼儿提供选择。如，在学习点数物 配对 的区域活动中，幼儿可以展开点数和瓶盖的配对（数物配对）、圆点卡和数字的配对（点数配对）、大转盘（点数物配对）等不同的活动。根据幼儿不同的发展水平，根据自己的能力选择自己操作的材料，这样不会让能力稍弱的幼儿觉得没东西可玩。

又如美工区中，我们班的特色折纸这个操作中，我会幼儿提出不同的要求，有 折双三角 、 折多个三角形 、 看图折纸 等等发展层次不同的活动材料，这些材料难度不一，可以充分满足不同发展水平幼儿的需要，使学习活动真正体现个别性发展要求。另外，根据幼儿操作、探索的水平，我们会及时、不断地调整活动目标，使投放的各种活动材料更好地定位在幼儿的 最近发展区 。

在区域活动的创设是主题开展兴趣的切入口，也是教学活动的延伸。所以区域活动的创设一定要根据主题的开展进行及时的填充和更新。创设中要开动脑筋，根据幼儿的兴趣和需要，采取多种形式，真正发挥区角活动的互动性，让各区域都 活 起来。如在 美丽的秋天 这个主题中，有些活动是要请幼儿带豆子、蔬菜等材料的，在活动结束后有多余的材料，我们就把这些东西整理好，投放到区域中，让幼儿进行 种子黏贴画 、 夹豆子 、 蔬菜拼盘 做披萨 等。让幼儿在学习活动后也能继续延伸教学活动的内容。

以下为关联文档：

提供适合的游戏材料促进儿童发展——读《游戏、儿童发太仓市艺术幼教中心南园幼儿园 施维娜，游戏材料和儿童发展之间存在着双向的联系。游戏材料能够鼓励儿童进行特定类型的游戏，从而直接或间接地促进儿童的发展。与此同时，儿童的...

中班半日活动计划、观摩反馈与研讨关键 词 教师风格 以儿童为中心 课程品质 生活品质 课程资源的统筹与综合利用 一日活动的安排与调整 （中二班）半日活动计划、观摩反馈与研讨 时间：2011-10-13 班级：中二班 受观...

中班社会活动《春游小计划春游小计划 （社会） 活动目标： 1、学习分组合作，讨论春游前要准备哪些实用、必备的物品，以及春游时应注意的安全事项并制作成 春游小计划 。 2、知道合作时要和同伴商量并听取他人...

浅谈活动材料在2－3岁区域环境创设中的运用心理学家罗伯特 索马曾说过： 人离开环境，便无行动可言。 许多研究表明，幼儿在一个丰富刺激同时又井然有序的环境中学习最佳。个案研究也同样证明：通过区域环境布置的影响，一群原...

操纵区中材料选择的思考——读《08岁儿童学习环境创操作区包括促进儿童小肌肉发展的材料。小肌肉的动作技能包括手指、手和手臂的协调性。它对儿童的书写、绘画和自我服务技能的发展很重要。它受到感知系统、完成任务的积极性...

中班第八周活动主题与工作要点菠萝 班 第 八 周课程安排 10 月 18日 10 月 22 日 ★ 活动主题与工作要点：活动主题：红黄蓝绿 （一）工作要点：1.鼓励孩子运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，感知美丽，丰富的色彩藏...

本节课是三年级上册第三章第一节我们周围的材料教案设一、设计理念：本节课是三年级上册，第三章第一节内容，主要带领学生对材料的认识具体化，例如：什么是材料？常见的材料等，为后面的学习打好基础，本节课的内容可分为几个层次:一，什么是材...

中班半日活动观摩与研讨第一部分（中六班）半日活动观摩与研讨（中六班）半日活动观摩与研讨 时间： 2011.9.15 班级：中六班 执教：吴晨阳 活动 环节 活动设计与指导要点 半日活动设计与思考 值日 活动 值日生帮...

游戏材料和课程——读《游戏、儿童发展与早期教育》有太仓艺术幼教中心南园幼儿园 朱彩萍，本文的第七章提到了游戏材料和课程，其中对于游戏材料的类型进行了详细的描述，这样的学习让我对游戏材料有了全面的认识，也拓宽了自身对于游...