[音乐活动中的自主探究]作者: 林阅音 世界之大无奇不有，这些 奇 都是生活赋予生活的乐趣。对于孩子们来说，生活中充满了这样神奇的乐趣。 为什么？ 当无数个为什么从他们脑海中闪过时，他们就有了探索的...+阅读

唠叨与孩子的自主发展意识

当孩子亲自参与生活的锻炼，并在解决问题时获得成功，那么他就会对“自我”产生浓厚的兴趣。这个“自我”在生活中遇到的锻炼越多，他的成功机会就越多，他的自信心就越强，自我发展的欲望也就越强。这样的孩子，父母其实不需要非常操心。

典型案例

在一个幼儿园里，三个孩子正安装一个塑料机车玩具。他们都笨手笨脚的，别说安装，就连拿稳也很成问题，不是被别人碰掉，就是在安装时，由于手脚不够用而掉落。

这天正好是家长开放日，有个孩子的妈妈看到自己的儿子经过很多次努力，还是没有把车子轮胎放进固定的轴道上，有点急了，在旁边喊：“儿子，把轮胎穿过那个轴道。”

幼儿园老师微笑着示意那位家长不要出声。那位家长说：“我看，照他们这个安法，这一天也安不上。我还是过去帮帮他们吧。”

老师严肃地说：“千万别，你不知道，这群孩子的能力很强，他们自己也能安好。”

那位妈妈的孩子听到这些，回头喊道：“妈妈，你别吵，别打扰我。”

那个家长一听，嘟囔了一句：“臭小子，还嫌妈妈吵，妈妈是告诉你方法呢。”但她终于还是不说话了。

这时候，那三个小家伙开始商量，那个冲妈妈喊话的孩子说：“我安轱辘，你们安车架子，行不？”

那两个孩子点头，三个人于是分头行动。那两个孩子把车架子的小零件都拿走了。这回，只剩下轮胎和车轴。

这个小家伙一手拿起轮眙，一手拿起车轴，开始专心地把轮胎塞进车轴。

第一次，他失败了。那位家长在旁边“哎呀”一声。

第二次，他失败了。那位家长在旁边一咧嘴。

第三次，他又失败了，而且手用力过猛，还在车轴上划了一道红印。那位家长有些急了，又要上前，被老师拦住了。

第四次，他还是失败了。但小家伙似乎很高兴，他嘟囔着：“哦，是这么回事。”那位家长心急如焚，要不是老师拦着，她早就冲过来给孩子做示范了。

第五次，这个小家伙顺顺利利地把轮胎安进了车轴。那位家长长舒了一口气。

老师微笑着说：“如果你早早过去，他就没有这个自我成功的经历了。现在你看你的儿子，他多高兴！”

以下为关联文档：

要想提高学生的自主学习能力，帮助学生打牢基础是第一本学期我任教七（1）班的数学。新学期伊始，我发现他们上课表现都非常好，回答问题非常积极，经常有令我忍不住赞叹的见解。除极个别同学外，作业都能按时完成，哪怕是预习作业也完成得不...

实践跟进实效，自主探索发展《幼儿园工作规程》明确指出，幼儿园要 积极开展适合幼儿的户外活动 。但是，在幼儿园的实际工作中，户外活动常常流于形式，而真正的实际活动时间和活动质量得不到保证。鉴此，我们开...

孩子们在主动学习中快乐、自主地成长对于 主动学习 我这样理解：在一定的环境中，学习者自发地对某一事件或某些现象产生兴趣，独立地、自由地按自己的意愿，对感兴趣的问题进行自主地探究、主动进行学习的过程。《指南...

小班餐点自主性活动观察幼儿餐点活动是幼儿园一日生活中必不可少的一个环节，它重在培养幼儿良好的饮食习惯和进餐能力，对幼儿的健康成长起着重要的作用。为了让幼儿 吃得健康，吃得快乐 ，我们改变以往整...

做孩子游戏的守望者——自主陈鹤琴先生说过： 游戏是儿童心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。 所以从某种意义上说，游戏伴随着孩子的童年生活，游戏的过程就是孩子发展的过程。《指南》中还明确指出...

关于《区域活动中的规则与自主》后感幼儿园的区域活动是培养幼儿沟通能力、合作能力、动手能力等多种素质的活动形式。在区域活动中，老师往往会制定诸多规则约束幼儿，保障区域活动的正常、有序开展。因为，必要的规...

中班自主体育游戏活动反思宁波经济技术开发区幼儿园刘梦圆，孩子们最喜欢的户外运动开始啦！操场上孩子们自主地选择着自己喜欢的材料进行着游戏，有的孩子拿来竹梯开始进行搭建摆放，有的孩子则拿魔方铺路、...

用自由的游戏点亮孩子——自主游戏中的评价策略自主游戏是孩子最喜欢的活动，但究竟如何指导幼儿的游戏，特别是如何评价幼儿的游戏，一直是广大教师在教育实践中面临的问题。自主性游戏作为幼儿园一日活动的重要组成部分,在受...

在有趣的自主纸趣活动中发展个性随着教师对《纲要》和《指南》的深入解读，我们越来越明确关注幼儿的游戏精神、培养幼儿的游戏能力，站在幼儿的角度去评价幼儿相当重要。所以，在 纸趣游戏区 的开展中，我们开始关...