小学六年制七册阅读试题

[六年级下册数学小升初冲刺模拟试题]小学数学第十二册期末试卷 (一) 班级姓名得分一、填空。 1．四十五万六千零九十写作（），省略万后面的尾数是（）万。 2．3.07平方米=（）平方米（）平方分米， 4小时12分=（）小时 3．2.5∶ 的...+阅读

小学六年制七册阅读试题

一、课内阅读题（42分）

1、读片段，按要求回答问题。

《秋游景山》——片段

离开果园，我们沿着青石铺成的山道（），来到了万春亭。举目远眺，美丽的北京城尽收眼底。

朝西望，北海公园那洁白如玉的白塔，屹立在琼岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水。湖面上，一只只游船仿佛是一片片叶子，（）在水中。

向南望，紫禁城庄严的建筑群（）在眼前。披上金装的故宫，一直延伸到雄伟的天安门。远处，是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼大厦。

往东看，一幢幢高大的楼房，一排排（）的厂房，鳞次栉比；一座座新型的立交桥，纵横交错。

首都北京正迈着巨人的步伐，朝着现代化的目标前进！

(1)联系上下文，解释带点的字。（4分）

尽收眼底（）高楼大厦（）鳞次栉比（）（）

(2)按原文在括号里填上合适的词语。（4分）

(3)在文中找出“ABB”结构的词，并另外想出8个以上相同结构的词，都写在下面的横线上。（6分）

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(4)用“~~~~”划出文中的比喻句。用“——”划出拟人句。（6分）

(5)用“ ”给片段划分层次，并写出层次大意。（9分）

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(6)回答问题。（7分）

①作者登上万春亭远眺，看到了什么？（4分）

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②作者登上万春亭远眺北京城是按照怎样的顺序记叙的？（3分）

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2、选择你在第七册课文中学过的有关课文题目填入下面的括号中。

（6分：每个空格各1分）

① 在第七册里，我们认识了救死扶伤、解救病人痛苦的《》.

② 我国的《》在不久的将来就要载人上天了。

③ 你是新同学，就请你做一番《》吧！

④ 《》，周恩来马上接下自己的伞包，给小扬眉背上。

⑤ 阴历八月十五左右，四面八方的人们来到钱塘江边《》。

⑥ 春天来了，鸟儿找不到《》了。

二、课外阅读（58分）

1、读短文，完成文后题目。（18分）

迷惑敌人的迷彩服

在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了迷惑敌人的能力。

(1)找出文中的一对近（反）义词和写出一个近（反）义词。（4分）

近义词：（）—（）发现—（）

反义词：（）—（）特殊—（）

(2)缩写句子和改写句子：（6分：每题各2分）

① 有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

缩句：__________________________________

② 为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：_____________________________________________

____________________________________________________

③ 敌人用肉眼看不见。

改成反问句：___________________________________________

(3)回答问题。（8分）

短文告诉我们，迷彩服是用什么制成的？（3分）

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说说迷彩服迷惑敌人的原理。（5分）

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2、短文分析。（40分）

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在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。

豹装出快要死的样子对树上的猴子说亲爱的猴子你快去通知所有的动物就说我得了重病快要死了让他们一个个来看我我想和他们作最后的告别

猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。

鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”

躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。

(1)写出下列带点字的声母或韵母。（3分）

写声母：森林（）摔下来（）越来越远（）

写韵母：躺（）慢慢（）进得去（）

(2)查字典。（4分）

“豹”字用部首查字法，可先查（）部，再查（）画；用音序查字法，可先查音序（），再查音节（）。

(3)给短文第2小节的空格处加上合适的标点符号。（4分）

(4)短文中加“——”这句话是谁说的？他当时的心情怎样？这句话应该读出怎样的语气？(6分)

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(5)豹摔伤了，为什么“哎哟哎哟”地叫？他想了个办法，什么办法？（6分）

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(6)联系上下文，说说短文中“进得去出不来”的含义。（4分）

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(7)给短文前面横线上加一个合适的题目。（3分）

(8)请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。（10分）

提示①：豹后来怎样了？

提示②：乌龟会做些什么？

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