[夸张的脸案例分析]教学目标： 1、知识与技能：通过对作品的欣赏，让学生了解夸张的脸的变形方法。 2、过程与方法：通过对夸张人物脸的塑造，提高学生的动手能力。 3、情感态度与价值观：通过本课的学习，提...+阅读

一，公司主要的财务报表

1，资产负债表

分为左方和右方，左方列示资产各项目，右方列示负债和所有者权益各项目。

总资产=负债+净资产（股东权益）

2，利润及利润分配表

3，现金流量表，分经营、投资、筹资活动产生的现金流量三部分。二，公司财务比率

1，流动比率：

流动比率 = 流动资产 / 流动负债

流动资产 - 流动负债 = 营运资金

流动比率可以反映公司短期偿债能力。

一般认为，生产型公司合理的最低流动比率是2。流动资产中的应收帐款和存货的周转速度是影响流动比率的主要因素。

2，速动比率，也常被称为酸性测试比率

速动比率 = （流动资产 - 存货）/流动负债

一般认为，正常速动比率为1。影响速动比率的主要因素是应收帐款的变现能力。

保守速动比率（也称超速动比率） = （现金 + 短期证券 + 应收帐款净额）/流动负债

3，存货周转率和存货周转天数

存货周转率 = 主营业务成本 / 平均存货 （次）

存货周转天数=360/存货周转率（天） =（平均存货 *360）/主营业务成本 （天）

平均存货 是 存货期初数与期末数的平均数

该指标的好坏反映公司的存货管理水平。按此原理，还可分析分类产品、半成品、原材料等的周转率等。

4，应收帐款周转率和应收帐款周转天数

应收帐款周转率=主营业务收入（净额）/平均应收帐款 （次）

应收帐款周转天数=360天/应收帐款周转率（天）

平均应收帐款是未扣除坏帐准备的应收帐款平均值

5，流动资产周转率

=主营业务收入（净额）/平均流动资产 （次）

6，总资产周转率

=主营业务收入（净额）/平均总资产 （次）

以下为关联文档：

培养学生分析问题的能力当我们在教学实际应用题时，我们一般的教法是：学生先做，做完说说是怎么想的，接下来老师来个梳理。或者按照这样的四步骤来解决：（1）弄清题意，并找出已知条件和所求问题；（2）分析题目中的数...

《英语教学设计》之“英语教学策略设计及实践分析”读英语教学组织策略中包括英语知识、课堂活动、课外活动和教学形式的组织策略。结合本课题，我仔细阅读该章节后从这四个方面分述心得体会。英语知识，英语作为一门语言学科，重点是...

小学语文合作探究案例分析——以部编语文教材《曹冲称胡凯玲 ]【设计依据与教学目标】设计依据：《语文课程标准》中提出，小学语文教学中构建合作探究的学习方式，是实施素质教育的体现。合作探究学习是新课程理念下教学改革的一个重...

以人教版五年级语文下册《我想》为例，分析当前儿童诗靳庆华，摘要：近年来，教育领域得到进一步的改革，并在小学语文教材中引入儿童诗的教学，如何对儿童诗的教学进行合理设计，成为当前教师需要研究的重要问题，文中通过并以人教版五年级语...

案例分析与反思——创作大师区域一、背景:区域活动这一活动形式满足了孩子们不同的发展需要，尊重了孩子们的个别差异，它为孩子们提供了更多的自主活动机会。成为了孩子们在幼儿园生活的一个重要环节。 二、案...

谈谈自己对集体教学活动中有效回应的分析和理解集体教学活动中，教师要灵活应对来自幼儿的多种信息，并进行有效的回应，这是教师处理教学问题的必备的素养，那么，在教学活动中到底怎样做到有效的回应呢？意之中看到一篇关于集体活动...

六年级上学期语文期末试卷质量分析一、关于命题情况分析 本次学习目标检测卷共有八大题，考试时间为90分钟，总分100分。 积累与应用 部分有六题，有看拼音写词语、辨字组词、给字选择正确的解析释、补充词语、按要...

在临摹中感受，学会多角度分析大师的作品执教人：赵亚萍 教学目标： 1、认知目标：温顾人体比例的相关知识，了解变体画的特征，引导学生主动探索绘画的多种语言。 2、技能目标：在临摹大师作品的基础上，尝试改变绘画风格和技法，...

期待回归本位——我校德育工作两个案例及其分析在特色和品牌琳琅满目的今天，许多学校在力尽所能地追寻着自己的德育特色，也似乎都有能力总结出不少的特色，但笔者认为：平实，有时也是一种特色，扎实高效的常规和回归本位的教育，也可...