[试论语文活动课中的师生地位]可以这样说，哪里有生活，哪里就有语文；哪里有语文，哪里就有生活。语文与生活同在，生活与语文共存。 可是长期以来，在小学语文教学中，语文教学与生活实际脱节的现象十分严重。阅读，很...+阅读

问：我女儿今年上高二了，教她们语文课的是一位新毕业的男老师，她现在回家每天都会和我们讲这个老师如何风趣幽默，如何帅气，看样子是相当崇拜。我担心这样下去，她会不会爱上老师？

答：你的女儿上高二，年龄上已经到了性成熟的最高峰，再加上这位老师既“帅气”又“风趣幽默”，你的女儿对他产生好感是很正常的。但是，你的女儿能与家长进行讨论，一方面说明她对你们非常信任；另一方面也说明她并没有陷得很深，因此，不必焦虑。

问：我在给儿子收拾文具的时候，无意中发现了他写的日记。里面描写的竞全是他对一个英语老师的爱慕之情！他想尽办法想获得这位老师的注意，但是似乎没有成功。如果儿子天天想着这事，学习怎么能不受影响呢！我该怎么引导他呢？

答：你的处于青春期的儿子“暗恋”异性教师，无论从生理还是心理来说，都不是什么大逆不道的事情，他的情感是纯洁的，却是幼稚的、不现实的。既然他如此渴望获得英语老师的欣赏，不如就此鼓励他好好学习英语，因为如果他自己不优秀，老师怎么会把目光投射到他身上呢？当然，引导的时候要不露声色，不要让他察觉到你已经发现了他的秘密。待你的儿子将学习提高上来，获得老师一定的欣赏，他自己也能获得一定的满足感，这就使得心底的这份爱得到了正向的宣泄，也使孩子生活在积极的爱中。

还需要注意一点的是，父母要尊重孩子的人格和尊严，很多家长都说自己“无意”中看到孩子日记，其实是有意的。而不尊重孩子，任意踏入孩子的私人领地会让孩子形成敌对心理，甚至不再信任自己的父母。父母缺乏与孩子的良性互动，使得孩子非常渴望得到他人的温暖和认同，而老师的关心和照顾正可以弥补这一点，有时候这种关爱会被孩子盲目地认为就是爱。因此，这样的亲子关系实际上是造成孩子恋上老师的背后推手。

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