[教研活动共促成长]各位老师：大家下午好！很高兴能担任本周教研活动的主持人，因为我们怀揣着对教育的梦想，怀揣着一颗不断进取的心，每周五的今天我们又相聚在这个暖意融融的会议室开展我们的教研活动...+阅读
世界球王贝利，年少时一度有了吸烟的习惯。可是当被父亲发现时，贝利就显得十分紧张，因为他害怕被责骂。令贝利感到意外的是，父亲不但没有责骂他，还以非常和蔼的语气告诉他：“你是个踢球的好手，或许以后还会有更大的成就。可是吸烟对身体是非常有害的，如果因为它而让你不能成为球星，我想你会感到遗憾的，所以吸不吸烟的决定由你来做。”说完还把自己的一些钱留给了贝利。父亲这种民主、商讨的态度使贝利悔恨不已，从此．贝利改掉了吸烟的毛病。当回想往事的时候，贝利说：“如果当时父亲狠狠地揍我一顿，那么我今天很可能只是个烟鬼。”
父母在对孩子进行批评教育时，能有些人情味和艺术性的话，并让孩子知道家长是尊重孩子的，那么批评的效果肯定是大不一样了。孩子感受到父母的爱护，就能心甘情愿地接受父母的批评。即使对某个问题有不同看法，也能心平气和地讲是非论道理，而不是成心顶撞、意气用事了。以一种商量激励的态度进行批评，也会保护孩子的自尊心，使他们自觉自愿地改正错误。
使教育更具艺术性，我们家长可以从以下几方面尝试。
1．关怀教育
孩子有错，家长不要单刀直入进行批评。而是要给孩子真诚的关怀，让孩子在关怀的过程中体会批评教育。如孩子在外面与其他小朋友发生了冲突，结果把自己给打伤了，此时家长不要对孩子过多地指责，而是赶紧去医院进行伤口处理。 在处理的过程中，教育变“此处无声胜有声”。孩子会在家长的关爱中主动地认识错误和改正错误。如果是任凭孩子怎么流血淌泪，家长的批评声不绝于耳，那孩子只会记恨于心，伺机报复。
2．微笑地面对
孩子犯了错，父母要心平气和面带微笑地对孩子进行批评教育，不仅可以缓和谈话气氛，消除孩子本来就紧张和不安的心绪，还能和他们心灵相通，达到良好的教育效果。反之，如果父母一开始就变脸生气，采用高压手段，或说一些伤孩子自尊心的话，就易引起孩子的反感和抵触情绪，不利于其改正错误。
3．暗示和渗透并用
孩子犯错之后，自己也很紧张。所以家长可以采取曲线救国的策略不直接指出孩子的问题，而是以谈心的方式，用语言、眼神和情绪给孩子以暗示，让孩子心领神会体会到批评。当然这种教育只要点到即可，这样使孩子在谈话中受到启发和教育。如果孩子自尊心很强的话，家长更要避免劈头盖脸地对孩子进行批评，而是要改变批评的层次与角度，采取迂回渐进的方式，这样既可以达到教育的目的，也不伤及孩子的自尊心。
批评教育孩子的方式方法有很多，我们不能墨守成规，要不断学习探索总结，碰到孩子犯错误时，做到不发脾气，不带训斥的口吻，要真正做到严而不厉，渴求而有耐心,注意场合、分寸,千万不能伤害孩子的自尊心,使孩子在良好的培养教育中健康成长。
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