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最近一个时期，多处幼儿园发生暴力伤害事件，我们园也重点开展了对幼儿的安全教育，我到中班去听了一堂安全教育课，感受颇深。这堂课的内容是《不要相信陌生人》，老师根据图片内容设计了几个问题：
一、陌生人给的东西要不要吃？孩子们异口同声： 不要。 这个问题幼儿这么回答我理解为：无功不受碌。老师接着问 为什么呢？ 东西里可能有毒，吃了要死人的。 东西不干净，吃了拉肚子。 总之一句话，就是不能吃了。
二、有个陌生人要上厕所，请你帮他看一下包，你愿意吗？，照我的思路，我肯定说愿意，从小老师就教育我们，别人有困难时要帮助，这种观念已经扎根在我的心底。可是小朋友们叫了起来： 不愿意。 老师接下来问： 为什么不愿意？ 陌生人的包里有炸弹，会炸死你的。 包里有偷来的东西，我们不能帮他看。 看来我们孩子的的防范意识还是蛮强的。
三、有个阿姨迷路了，你愿意带她到你家里去吗？这个问题照我来看，我想我一定也是愿意的，别人有困难应该帮助的。不料小朋友又大声地回答： 不能带到家里去 。 为什么呢？ 且听听小朋友的回答： 陌生人是小偷，他会到家里偷东西的。 陌生人是坏人，他会把家里的好东西都抢走的。 我一下子不能接受了。只有一个小朋友在那边叫了起来： 陌生人也有好人的。
课后，我和上课的老师提出：小朋友的安全意识这么强，从一方面说当然是好事，可是，按这样的教育，我们的孩子长大后，相互之间会缺乏信任，人与人之间的关系
.smtxjs.会变得冷漠，中华民族助人为乐的传统美德会渐渐消失。她说： 现在的社会和我们小时候不一样了，我们小时候老师教育我们要学雷锋，要互相帮助，现在的社会好人往往得不到好报，吃力不讨好的事多着呢！不过等到小朋友长大了，他们辨别能力提高了，他们自己会改变自己的做法的。 我有点不相信，于是找一个年轻的老师来做实验，问了她同样的三个问题，她的回答和小朋友的一样。看来小时候的教育也扎根在她的心里了。
有人说，现代人，特别是城市人象蜗牛，外表有个硬硬的壳，壳里面却是柔软和脆弱。在人和人接触时都害怕被伤害，所以干脆就不交往，或者象蜗牛一样躲在壳里，时刻不忘保护自己，然后伸出触角，小心翼翼地和对方接触。看来我们的孩子也不可避免地要象蜗牛那样生活了。
美好的感情是有限的和可遇不可得的，信任也是这样，需要慢慢地，小心地培养，毕竟如果信任错了对象，损失的不止是金钱、事业，还有曾经以为宝贵的感情，还会损伤自尊心和自信心。希望我们的孩子在长大的过程中慢慢地认识社会，形成自己与人相处的方法和经验。
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