[晚一年上学影响孩子一生还别说差别就真有这么大]每个孩子,从他的出生年月日开始就注定了自己和别人的不同,每个孩子都有差别,这个差别一般在幼儿园时期便可以明显的区别出来。以至于很多孩子在幼升小的时候,都令父母陷入了一个...+阅读
活动目标1.能用普通话较清楚的朗诵诗歌,正确发出"穿""种""说""桌"等翘舌音2.体验自己长大的喜悦心情活动准备1.几件孩子小时候用的物品,小衣服 小鞋子 奶瓶 小时候照片2.幼儿用书第一册第22-23页活动过程1.出示宝宝用品 幼儿观察 和自己的衣服比一比 有哪些大一些(小很多) 每个小朋友都是从那么小的时候过来的请幼儿说说自己现在与过去有什么不同引导幼儿发现自己长高了 以前的衣服鞋子都穿不上了 长大了 也比原来重了2.说说自己的进步小朋友长大了 现在上中班了 那么你们的本领是不是比以前更大了? 你们会做哪些事情呢?
可以帮助家人做家务 自己的事情自己做等方面说一说自己长大了小朋友都这么棒呀 会做的事情真不少 我们把小朋友刚才说的会做的事情连在一起说3.学习诗歌(1)教师朗诵诗歌 幼儿倾听(2)诗歌里说什么 教师注意提示"穿""种""说""桌"等翘舌音4.阅读幼儿用书一底册22-23页 启发幼儿做更多的力所能及的事情活动反思:
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教育孩子,这些话别说一、否定孩子的人格 烦 笨蛋 没用的孩子 二、影响孩子对父母的信赖 我不需要你 把你送给别人 你可以不用再回来了 跟你爸爸一样,不像样 三、吓唬孩子,导致他的不安 叫医生给你...
《别说我小》教学设计教学目标: 1.学会7个生字:说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩,偏旁三点水。提土旁“土”;学会用“会”说话;理解“奶奶”、“种花”等词语。 2.能说自己会做什么样的事...