[关于思维策略《思维教学——培养聪明的学习者》读书心]最近看了美国的罗伯特 斯滕伯格和路易斯 斯皮尔著的《思维教学 培养聪明的学习者》，有很大收获。这本书的目的是帮助教师提高学生的思维效率，如果学生在思维中学习，并且也学习...+阅读

第一，要掌握汉字的规律。

汉字是古代劳动人民在生产过程中形成的象形文字演变而来的。音、形、义有机结合的方形汉字，字的结构和特点不同。有独体字、左右结构、上下结构、全包围、半包围之分。在书写时要注意字的间架结构合理布局。一般应围绕中心，四面留空;左右结构的字两边高矮一致，写字时左小右大;上下结构的字上下两部分宽窄差不多，写字时上小下大。要把字写得好看漂亮，应该做到横平竖直，撇有撇尖，捺有捺角。从最基本的楷书练起，打好基础。

第二，写字姿势必须正确。

第三，写字时心境要平和。

写字分为两种。一种是用硬笔写，如用铅笔或钢笔;一种是用软笔，如用毛笔。不管用哪类笔写字，只有专心致志才能把字写好。

用毛笔写字难度比较大。铅笔字、钢笔字写得好的人，毛笔字不一定写得好。毛笔是软笔，写墨笔字时必须做到推笔要正确，运笔要适度。随着手指、手腕的运动，运笔力量大小不同，写出的字才有特色。要写一手好的毛笔来，应该心境平和，精神集中;要经过严格地训练，并持之以恒。

第四，书法是艺术。

以汉字为基础形成的书法是一门艺术。几千年来形成了不同的流派和字体。目前，中国书法大致分为楷书、隶书、行书、草书和篆书。它们静中有动，动中有静，千姿百态。有的刚劲有力，有的秀丽端庄，有的豪放洒脱，有的古朴含蓄。自古以来，多少名家的书法作品、碑帖价值千金，被当成国宝收藏，成为中华民族的艺术瑰宝。少年儿童要继承这些文化遗产并发扬光大，就必须从小练习写好毛笔字。

第五，要练一手好字必须持之以恒。

俗话说：拳不离手，曲不离口。要具有过硬的本领必须坚持不懈，持之以恒。练字也要如此，必须天天写，天天练。每天做作业是练字的好机会，要认真对待。除此之外，还应抽时间进行专门的练习。寒暑假孩子的学习负担比较轻，可以抽更多的时间集中练字。为了使字写得更好，有条件的孩子可以参加书法培训班。在专门从事书法教学的老师指导下练习，有针对性地加以点播，提高可以更快一些。这些是学校写字课达不到的，而培训班就可以做到。特别是写好毛笔字更需要专门的培训。

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