[男孩拥有的个性心理行为]教育学家芭芭拉，在一项科研项目中，花了一年时间观察男孩的想象游戏。她甚至发现暴力故事在男孩发育过程中也有正面的影响。她在其《谐和中的不谐和音》的报告中指出：男孩是怎样...+阅读

生成背景：今天早上王周俊在看图画书《爱心树》，看完后就来问我："孙老师， 大树被男孩"砍"了树枝、树干，它为什么还很快乐啊？"我一看，这是一个寓意深刻的故事，大树的付出和男孩的索取形成对比，这点对孩子来说有点难理解。此 外最近我也发现，我班幼儿在交谈时常说："我要什么，爸妈都给。"的确，如今长辈对待孩子都是无私奉献，而孩子把父母给予自己的爱看成理所当然的。在这两 点基础上生成了此次活动，为了让幼儿体会爱与被爱的幸福，同时激发幼儿对身边人的关爱，从小学会感恩。 活动目标：

1、感知故事内容，理解大树每一次的付出给自己带来了快乐。

2、回忆周围的人对自己的关心、爱护，体验爱与被爱的幸福。

3、制作爱心卡，积极表达自己对他人的感激之情。 活动准备：故事图片四幅、幼儿操作卡每人一份活动过程：

一、边讲故事边提问，让幼儿感知故事内容。

1、第一次小男孩去问大树要什么？大树是怎么做的？

2、第一次小男孩去问大树要什么？大树是怎么做的？

3、大树最后变成树桩，它的心情怎么样？它是怎样一棵大树？ 小结：这棵大树从长满叶子，结满苹果到最后只剩下树桩，但是它还是很快乐，原来这是一棵充满爱心的大树，是一棵爱心树。

二、结合生活实际理解故事，体会长辈对自己的关心和爱护

1、你觉得大树爱这个男孩子吗？你是怎么知道大树非常爱这个男孩？

2、小男孩他爱大树吗？他为大树做了什么？

3、大树和男孩子之间，你喜欢谁？为什么？

4、你身边有像大树一样爱着你的人吗？他们为你做了什么？

5、你为你们的父母做过什么呢？他们会很快乐呢？ 小结：小朋友说的真好，我们的爸爸妈妈就象大树一样，从小关心我们，爱着我们。 爸爸妈妈关心爱护我们，我们也要关心爱他们。让爸爸妈妈也知道你们也是爱他们的，给他们做些力所能及的事情。

三、爱心行动，表达对亲人的爱

1、说说你会用什么样的方式表达对父母的爱？

2、幼儿用绘画的方式制作爱心卡，表达对父母的爱。 小结：爱心卡装满了我们小朋友很多的爱，让我们把爱送给我们爱的人和爱我我们的人，让爱永远住在我们幸福的家。

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