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美术活动

★秋天的苹果树★(手指点画)

授课班级幼儿园大班

一、幼儿发展情况

幼儿进入大班后,语言水平日渐提高，动手能力逐渐增强,创新意

识、探索、表现欲望强烈，能够通过努力来实现自己的一些愿望。

二、活动背景条件

幼儿与动、植物有着天然的情感联系，他们如同关爱自己一样关爱

它们，将它们视为朋友。

三、本次活动目标

1、发展幼儿感受美的能力，激发幼儿在尝试活动中提高对美术的兴趣。

2、通过诙谐的模仿表演，感染幼儿，激发孩子们的表现欲，提高艺

术修养。在艺术表现活动中，表达自己对美的感受，对动、植物喜爱的发

展，促进幼儿表演能力。

3、提高幼儿动手能力，以及绘画能力.

4、在教学活动中培养学生良好的卫生习惯。

四、活动准备

录音机一台、乐曲磁带《小雨沙沙》和《杜鹃圆舞曲》、诗歌磁带

《我的苹果树》、苹果树教具、一年四季苹果树的头饰、水粉原料、美术纸。

五、活动过程

(一)创设情景，激发幼儿学习兴趣

1、幼儿跟着教师在欢快的音乐《小雨沙沙》中表演苹果树发芽、长

大的律动,激发幼儿对活动的兴趣。

（师:春天来了,下雨了,苹果树发芽了。）

2、教师告诉幼儿今天给小朋友带来了一位新朋友（出示苹果树朋友.让

它和小朋友们握握手），然后提问：小朋友们见过苹果树吗？它一年四季是怎

样生长的呢？

(二)讲述苹果树一年四季的生长变化,让幼儿了解有关常识。

1、让四名幼儿戴头饰进行表演,通过表演,激发幼儿的学习兴趣。

2、教师对幼儿进行引导提问:一年四季苹果树的变化是怎么样的?

教师放诗歌磁带《我的苹果树》并让其他幼儿跟着戴头饰的幼儿进行表演。

3、教师问幼儿最喜欢什么季节的苹果树?为什么?最后教师说：“最

喜欢秋天的苹果树,因为苹果成熟了,我们可以吃又红又大的苹果了。”(引

入美术活动)

(三)美术活动---手指点画《秋天的苹果树》,提高幼儿绘画能力,创新能力。

1、教师出示苹果进行提问:(1)苹果的形状、颜色及味道。(2)用什么

几何图形画苹果。

2、教师出示画好的图,告诉幼儿今天不用笔画苹果，用手指点画苹果,<<<12>>>

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