[春天美丽的蝴蝶]教学目标： 尝试用不同的材料来塑造蝴蝶，表现蝴蝶左右对称的特征，感受蝴蝶的美，体验塑造的快乐。 教学准备： 1、前期经验准备：幼儿已捕捉、收集过蝴蝶；幼儿欣赏过各种蝴蝶的图片，体验...+阅读
经过大家的共同努力，不一会儿，一只只美丽的“海棠花蝴蝶”就在作业纸上飞舞起来了，有的小朋友们在蝴蝶的周围装饰了美丽的花纹，有的小朋友添画了好看的风景，我们选出了最好的作品装饰在教室里，大家一起看着自己的作品别提多高兴了，因为他们用自己的小手让教室变得更美了。
济南的春天一向是短暂的，而且变化无常。头一天也许是阳光灿烂，热得让人汗浸衣衫，可是没准到了第二天就变得凉风瑟瑟，让已脱掉外套的人们不得不又将厚重的棉衣穿在身上。
清明节过后，有几天温度很高，可是谁知一夜过后，天又变了脸，灰蒙蒙的，还下起了小雨。这又是风，又是雨的沉闷了一天。第二天阳光终于出来了，伴着阵阵的凉风，把我们班门前的海棠花的花瓣吹落了一地，淡粉色与乳白色交织在一起的花瓣，在风中飞舞着，盘旋着……孩子们趴在窗边，一边看着，一边高声的惊叫着：“老师，老师，你看，下雪了！”，我抬眼望去，可不是吗，这漫天飘舞着的海棠花瓣，像极了一朵朵雪花，轻轻地在空中肆意张扬着自己的美丽，看着这“空中飞花”的景象，我不禁冒出了一个想法：孩子们可以用这些花瓣做些什么呢？怎样和我们的主题活动结合起来呢？有了！就粘贴蝴蝶吧！（本周的主题活动是：可爱的昆虫）
我一声令下，孩子们涌出了教室，大家在塑胶场地上贪婪地捡拾着海棠花瓣。我迅速取来了作业纸、胶水、油画棒，我和孩子们商量着把胶水在作业纸上涂成蝴蝶的样子，再粘贴上花瓣，最后再用油画棒进行装饰。方案出炉了，大家开始分组行动，负责捡花瓣的小朋友们怕捡来的花瓣被风吹跑了，于是在小朋友的衣柜里找来了方便袋，他们挑选最大、最好看的花瓣放在方便袋里；涂胶水的小朋友怕胶水被风吹干了，就自动围起了一个圆圈，一个小朋友在中间涂，边上的小朋友负责粘贴，粘贴好了，传给最后一组小朋友用油画棒进行装饰。
经过大家的共同努力，不一会儿，一只只美丽的“海棠花蝴蝶”就在作业纸上飞舞起来了，有的小朋友们在蝴蝶的周围装饰了美丽的花纹，有的小朋友添画了好看的风景，我们选出了最好的作品装饰在教室里，大家一起看着自己的作品别提多高兴了，因为他们用自己的小手让教室变得更美了。
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