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有一个故事关于一个女孩和一只猫相依为命，结果有一天回家发现妈妈把她的猫扔了。其实这一类的例子并不少见，部分父母赋予了自己支配孩子物品的特权，忽视孩子寄托在物品上的感情，随意进行支配或丢弃，殊不知这是对孩子的一种伤害。
从要求孩子听话到对孩子的物品进行支配，这是一种控制欲的升级，也是一种伤害的升级。现实却是，在这个问题被拿出来进行诸多讨论之前，中国的大部分孩子一生都摆脱不了“听话”带来的阴影。
“你要听话，不然妈妈不喜欢你了。”
“你要听话，按爸爸说的去做。”
“你要听话，妈妈说不能这样做就不要再做了。”
于是孩子成长为了对家长百依百顺、自己没有想法没有主见的人，这样的孩子，失去了成为一个独立个体的机会，而这也是中国教育的悲哀。
那么问题来了，丢掉了“听话”这个词和固定思维，家长如何对孩子进行教育？不妨从这三点孩子做起。
不要用“听话”来作为孩子的奖章
“宝宝今天很听话，妈妈奖励一朵小红花。”
这句话是不是很耳熟？很多时候，孩子因为听话而得到赞赏，他们不一定明白背后的道理，但偏爱被爸妈赞赏的感觉。为此，他们渐渐地丢掉了自己的想法，努力做出乖巧的样子来迎合爸妈的想法，以赢得更多的赞美。
由此可见，“听话”本来是爸妈偷懒的方式，一句“听话”可以涵盖千言万语，意思是，你按照我说的去做就对了，我无需解释为什么。后来，“听话”也变成了孩子偷懒的方式，反而按照爸妈说的去做就可以赢得赞赏，自己不用思考也不用付出太多努力，so easy。
所以，别把“听话”作为孩子的奖章。当孩子顺了你的意和别人打招呼时，不要夸他听话，而是夸他有礼貌；当孩子顺了你的意不再推其他孩子时，不要夸他听话，而是夸他懂得礼让……听话从来都不是一种值得被肯定的优秀品质。
讲理而不是盲目顺从 给出正确做法比单纯阻止更有意义
“孩子，你要听话，不许再打其他小朋友了。”
当孩子犯错时，我们常常这样阻止他。但当我们回头去看这句话时便会发现这其中存在的问题：明明打小朋友是不对的行为，家长没有强调为什么这样做不对，反而只是突出了听话的重要性——不让孩子意识到错误的教育是没有意义的。
丢掉了听话，你和孩子的沟通可以更加有效。
强调结果：“你这样去打其他的小朋友，他们会感觉疼，会哭。”
强调影响：“因为你对他们的伤害，他们便不和你做朋友、不和你玩了。”
提供正确的做法：“如果你喜欢他们，可以摸摸他们的肩膀，或者说你好。”
这才是一个有效的沟通教育——和孩子讲道理、让他明白哪里做错了，而不是要他们盲目顺从；告诉孩子正确的做法而不是单纯地制止某一次的行为。
鼓励孩子表达自己的想法
最后，请各位父母谨记：孩子是一个独立的个体。所以，请把他当做一个大人来平等对待。
在孩子有了思考能力后，把他的意见作为决定一件事情的参考意见。
去某个地方时，别忘了问问他想不想去？有没有想去的地方？不想去又是为什么？
做某个决定时，别忘了问他想不想这样做？有没有自己想做的事情？
尽可能的尊重他的想法和意愿，没办法如他所愿时，也请以理服人，而不是用听话来命令他无条件服从。
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