[“科学教学活动中有效性研究”课题研究结题报告]一、课题的提出:在幼儿园课程中,科学教育一直是我们教师较为专门且困难的领域之一,学者呼吁科学必须从小做起。科学技术的迅猛发展和社会进步对功名素养提出了新的要求,科学教育...+阅读
科研课题即研究题目,是依据研究目的,通过对研究对象的主客观条件进行分析而确立的研究的问题。
一、选题的意义第一,是教育科学研究的起点。第二,是教育科学研究成功的必要条件。第三,能反映研究者的研究能力。
二、课题的类型教育是一个广阔的研究领域,蕴含着丰富的研究课题。教育科研课题从不同角度可以分为不同类型。
1、从研究的性质看为:理论性课题。应用性课题。
2、从资料来源和时间看:历史性课题,现实性课题,
3、从研究的内容看,综合性课题。单一性课题。
4、从研究的手段看:实验性课题,描述性课题,
5、从课题选定形式看: 新开课题结转课题委托课题自选课题总之,对于教育科研课题可以进行多角度、多侧面的分类。不过各种类型的划分都只是相对的,在现实的教育研究中的课题往往是几种类型的综合。
三、选题途径与方法
(一)问题来源(选题途径)
1、从有关理论中演绎研究问题。
2、从教育实践中发现研究问题。
(1)从如何提高本职工作的质量上去发现问题。
(2)从工作中的困难与缺点中发现问题;
(3)从成功的教育教学经验总结中发现问题;
(4)在移植和借鉴其他领域先进经验和方法中提出问题;
(5)从教育实践活动的观察中去发现课题;
(6)从平常的教学实践中发现问题;
3、从过去研究中寻找研究问题。
4、从各种信息交流中去发现研究问题。
(二)选题的思维策略
1、怀疑。
2、变换角度。
(三)选题的原则要求
1、价值性原则。
(1)理论价值
(2)应用价值,
(3)综合价值,例如:“上海高中生思想状况的调查报告”
2、科学性原则。
3、创新性原则。教育科研的创新重要表现在:
(1)内容上创新,
(2)方法上创新,
(3)应用上创新,
4、可行性原则选题不宜过大选题不宜过难。选题不宜过于专业化。
(四)选题的具体方法小题大做,即课题的切入口要小,但解释面要大。小题大做的意思就是将课题做深做透。要注意循序渐进。由小到大、由易到难、由浅入深、由单项到综合,步步为营、逐渐发展。
材料与科学基础
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初中科学研究课题研究方案例子
研究课题:墨镜的用处
小课题的缘起:因为看到爸爸开车,有时会带墨镜,阳光过强时也会带墨镜,所以想探究下墨镜的作用。
研究课题的内容:墨镜的颜色及其作用和原理等。
小课题的特色和创新:从网上了解,查阅有关资料,询问专家等。
小课题的研究和进程:提出问题:墨镜的作用是什么?
提出猜想:可能是遮光。
实验过程及步骤:1、取一盆生长发育良好的植物于暗室放置一天。
2、将墨镜放在一片叶子上,使墨镜遮住阳光。放置在阳光下2小时后。取遮光的那片叶子和其他任意一片叶子。用酒精做脱色处理后滴加碘酒。
参考文献或连接网址:科学的光对植物的作用等
课题预期效果展望:两片叶子都变蓝色,但是遮光处理后的叶子比未遮光的叶子颜色浅。
指导老师的话:应该多次实验,降低实验的偶然性。
班级推荐意见:这个实验源于生活,实验简单,但是具有说服力。体现了选手的爱动脑筋和动手能力强的特点。
这是我回答过的问题了。。。希望对你有帮助
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