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大学生的课程重点是否应该放在适应社会需要的能力上

04月24日 编辑 39baobao.com

[如何锻炼孩子的社会适应能力]如何锻炼孩子的社会适应能力?想要培养全面发展的孩子,社会适应必不可少,锻炼孩子的社会适应能力该如何做? 社会适应 社会适应是个体为与环境取得和谐的关系而产生的心理和行为的...+阅读

我认为,专业知识和社会实践是应该相结合的,不是一味的偏重某一方向。

现在我们也看到了,毕业大学生的实际操作能力及应变能力并不是很强,这是缺乏社会实践的必然结果。虽然有些人毕业后能够在公司很快适应,但那毕竟是少数人。

当然,专业知识是必不可少的,专业知识不扎实或者没有专业知识,意味着你要比其他人慢半拍,甚至要从头学起,如果你连最基本的知识都没有,即使你的社会实践能力再强,开始也会落后于他人。

总之,我认为,大学教育,不应该只注重一个方面,而应该全面的提高大学生的综合素质,让他们成为专业知识过硬,社会适应,实践能力很强的人,这也是社会所需要的人。

说些与问题无关的话,其实每个大学都想要自己的学生能够一边学理论,一边做实践,可是这样的话,每个大学的资本投入就会成直线上涨,并不是所有学校都是清华北大,所以不可能将配套设施都完善齐全。

毕业生或者在校大学生们,你们是否会沮丧自己没有在清华北大的校园里呢?其实我觉得,不管是哪个校园走出来的学生,只要你自强不息的心,未必会比任何人差。

以上就是本人的肤浅看法,若能帮助你,我深感荣幸!

何谓两性化人格特佂我们该怎么去调整自己适应社会的需求

两性化人格是指同时具有较强的男性气质和女性气质的人格类型。两性化人格的个体结合了男性与女性心理素质的优点,在爱好、行为、习惯、学习、就业等方面都有更好的可塑性和适应内外环境的能力。适应社会环境有两种形式:一种是改造社会环境,使社会环境适合人们的需求;另一种是改造人们自身,去适应社会环境的要求。无论哪种形式,最后都要达到环境与人们自身的和谐一致,我们才能健康愉快地生活。提高社会适应能力的具体方法有: ①要主动接触社会环境、积极适应社会环境。首先要主动地投入到社会环境中去,不管现实环境多么令人不愉快。只有接触环境,才能认识环境和适应环境。最好的办法是随着年龄的增长,有目的地进行一些有益的社会实践活动,有意识地锻炼自己,这样可以进一步认识自己,认清自己在社会环境中所处的位置。

适应社会环境还分为主动适应和被动适应。被动适应会表现出对环境的无可奈何,产生消极、忧郁、焦虑,甚至逃避的负性情绪。主动适应则能发挥自己的主观能动性和无限的创造力,努力克服各种困难,从而产生积极向上、愉快、满意、充实的正性情绪,这不仅能够使我们很好地适应环境,也有利于身心健康。 ②要积极调整自我,提高应对的技巧。在接触社会环境的过程中,肯定会遇到或产生社会环境和自身条件之间的矛盾和冲突。如果我们能够审时度势,选择有利的环境条件,抓住机遇,同时能够积极地调整自我,学习有关的技能,提高应对的技巧,这样我们就能较快、较好地适应环境,并且取得成功。 ③要利用社会支持系统,积极寻求帮助。人们在积极地接触社会的过程中,会遇到各种问题,出现各种心理上的苦恼与困扰。

为了更好地适应社会,除了及时地进行调整自我之外,有效地利用社会支持系统,寻求他人的帮助也很重要,俗话说“一个好汉,三个帮”。有社会的支持,有亲朋好友的帮助,就没有克服不了的困难。因此,我们要学会利用社会支持系统,帮助自己适应社会。 心理适应能力 心理适应能力是心理素质的核心内容之一,同时也是未来社会对人才素质的基本要求之一。面对未来复杂多变、竞争激烈的社会环境,只有具备较强适应能力的人才能够获得更充分的生存与发展的条件,才能够成为社会所需要的合格人才。然而,由于现有教育条件与生活环境的局限,在校中小学生中因心理素质较差而导致适应水平偏低或适应不良,学生面临新的学习环境和人际环境的变化所出现的不适应的问题。

心理适应在心理学里通常是指当外部环境发生变化时,人们通过自我调节系统做出能动反应,使自己的心理活动和行为方式更加符合环境变化和自身发展的要求,使主体与环境达到新的平衡的过程。这说明,适应现象是伴随着环境的变化而出现的,由于人们生活的环境(包括自然环境、心理环境和社会环境)经常处在不断的变化之中,因此,每个人在学习和生活中都会产生不断适应新环境的需要。从这个意义上说,适应是人的一种基本需要,是人一生中随时都要面临的任务,也是人应当具备的一种基本素质。正因为如此,当前在开展素质教育的过程中,心理适应能力的培养备受关注。

为了适应社会岗位对大学生的需求大学生应该掌握哪些技能呢

一、合理的知识结构 合理的知识结构是现代社会职业发展的必要条件,是人才成长的基础。宽广的知识视野是人才适应社会岗位、适应环境的文化基础。在现代社会,专业岗位不仅需要合理的知识结构,还需要及时拓展知识视野,实现终身教育和终身学习的境界。只有这样,我才能根据当今社会发展和职业发展的具体要求,发展和完善自己,拓展所学,创造一些东西,适应新的情况,解决新的问题。

因此,大学生应打下广泛、扎实、系统、严谨的知识基础和专业技能,以适应工作性质的变化和职业结构的调整。

二、掌握一技之长 对技能的掌握是通往竞争激烈的专业职位的门票。大学生毕业后会从事专业工作,专业知识是大学生知识结构的特征。具有专业特长的毕业生应根据社会对人才评价的资格倾向要求,不断充实和完善自己,使其资格逐步融入社会化、客观、公平的国际评价标准。

例如,我开始参加相关的资格考试,以获得国家相关部门的职业资格证书。职业资格证书是就业的通行证,为今后的岗位选择、技术岗位考核聘任、薪酬提升奠定了基础。

三、丰富的课外知识 现代社会要求大学生具备一定的社会知识、经济管理知识和人文知识,为适应社会岗位的全面要求奠定基础。因此,大学生应该利用课余时间多阅读社会科学管理方面的书籍,拓宽自己的知识和视野,从而提高自己的竞争力。

如:积极参加学校社团活动,利用寒暑假到企事业单位开展社会调查、勤工俭学等活动,不断总结经验,提高社会活动的竞争力。及时吸收和储备大量的新信息、新知识,为扩大就业空间创造条件。

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