[夸张的脸案例分析]教学目标： 1、知识与技能：通过对作品的欣赏，让学生了解夸张的脸的变形方法。 2、过程与方法：通过对夸张人物脸的塑造，提高学生的动手能力。 3、情感态度与价值观：通过本课的学习，提...+阅读

一、教育教学方面：这周我上了科学《收藏树叶》、音乐《大风和秋叶》。周二科学课《收藏树叶》通过提问 我们用树叶做过什么？ 树叶可以怎么收藏呢？ 来积极参与收藏树叶的讨论，锻炼他们的语言表达能力。请孩子们根据自己的洗好选择一片树叶压平并夹在书里，然后请他们说一说自己收藏的树叶是什么样子的，使他们从中感受收藏和发现的乐趣。周四音乐课《大风和秋叶》里的《秋天》是一首很好听的歌曲，我通过朗诵歌词引导幼儿进入意境帮助幼儿学习歌词。

让幼儿学会一边唱歌，一边大胆做动作。通过游戏能分辨和表现音乐节奏的快慢。周三下午我带孩子们完了游戏《打野鸭》，第一次玩的孩子们明显有些兴奋又有些胆怯，我让他们围坐成一个大圆，与他们讲清楚游戏规则，并示范玩法给他们看，刚玩得时候他们还不是很清楚怎么玩，但通过我每次的提醒和引导，再玩了几次后，有部分孩子已经会玩了，我相信，带他们在玩几次他们会玩的更好的。

周五下午我给孩子们开展了小小歌手的表演活动，我请孩子们围坐在钢琴前，先带孩子们复习今天学过的歌曲，再带他们复习之前学过的几首歌曲。

然后我请他们来自主主动的来表演，令我没想的是孩子们都很积极主动，这与他们刚开学的时候那胆怯的样子截然不同。我很欣慰孩子们慢慢的已经适应，也慢慢的再成长，不管孩子们是否唱的好听完整，我都觉得他们很棒，因为他们积极地参加表演，也锻炼了他们的胆量，一些胆小的孩子也在这样的氛围下主动举手参加。

二、明星宝宝

十月份的明星宝宝是王子彦，他的名字取自于 彼其之子，邦之彦兮！ 所以大名就是--子彦，小名王子！他妈妈说：希望他永远像王子一样幸福成长！王子喜欢画画、听歌、看动画片、看体育新闻、打篮球、踢足球、还喜欢斯诺克，他妈妈说王子什么球都喜欢，是一名运动小矫健哦！他爱探险，他的小脑袋里装着一个神奇的世界！他有点外向，小屁股总有点坐不住。

他还喜欢数学，会数数从1数到30，会简单的1+1=2。王子2岁的时候就能背唐诗了，还能背好几首呢！

这就是我们的明星宝宝，不错吧。希望王子当了明星宝宝后越来越乖，成为我们小一班的好榜样。

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