[哪些因素会影响人的心理健康]健康的心理不仅可以使人们在工作、学习中精神饱满，充分发挥才能，取得优异的成绩，而且还能给人们的生活带来无穷的快乐和幸福。然而，在现实生活中存在的各种主客观因素会随时影响...+阅读
影响健康的因素是多方面的，主要有环境因素、生物因素、生活方式因素和保健服务因素。
(1)环境因素 环境对人类健康影响极大，无论是自然环境还是社会环境，人类一方面要享受它的成果，一方面要接受它带来的危害。自然界养育了人类，同时也随时产生、存在和传播着危害人类健康的各种有害物质。气候、气流、气压的突变，不仅会影响人类健康，甚至会给人类带来灾害。在社会环境中，政治制度的变革，社会经济的发展，文化教育的进步与人类的健康紧密相连。例如：经济发展的同时带来了废水、废气、噪音、废渣，对人类健康危害极大。不良的风俗习惯、有害的意识形态，也有碍人类的健康。因此，人类要健康，就必须坚持不懈地做好改善环境、美化环境、净化环境和优化环境的工作。
(2)生物因素 在生物因素中，影响人类健康最重要是遗传因素和心理因素。现代医学发现，遗传病不仅有二三千种之多，而且发病率高达20%。因此，重视遗传对健康的影响具有特殊意义。心理因素对疾病的产生、防治有密切关系，消极心理因素能引起许多疾病，积极的心理状态是保持和增进健康的必要条件。医学临床实践和科学研究证明，消极情绪如焦虑、怨恨、悲伤、恐惧、愤怒等可以使人体各系统机能失调，可以导致失眠、心动过速、血压升高、食欲减退、月经失调等疾病。积极的、乐观的、向上的情绪，能经得起胜利和失败的考验。总之，心理状态是社会环境与生活环境的反映，是影响健康的重要因素。
(3)生活方式因素 生活方式是指人们长期受一定文化、民族、经济、社会、风俗、家庭影响而形成的一系列生活习惯、生活制度和生活意识。人类在漫长的发展过程中，虽然很早就认识到生活方式与健康有关，但由于危害人类生命的各种传染病一直是人类死亡的主原因，就忽视了生活方式因素对健康的影响。直到19世纪60年代以后，人们才逐步发现生后方式因素在全部死因中的比重越来越大。例如，1976年美国年死亡人数中，50%与不良生活方式有关。可见，养成良好的生活习惯对于健康是多么重要。
(4)保健服务因素 决定健康的因素十分复杂，保健服务是极为重要的因素。
请问影响健康的最主要因素是什么能占到健康因素的多大比例
影响健康的主要因素有4个方面：环境因素、行为生活方式因素、生物遗传因素、医疗卫生服务因素。具体是
1、环境因素自然环境危险因素：包括生物性危险因素如细菌、真菌、病毒、寄生虫等、物理性危险因素如噪声、振动、电离辐射等、化学性危险因素如毒物、农药、废气、污水等。
2、行为生活方式因素是指由于自身行为生活方式而产生的健康危险因素，称为自创性危险因素。行为生活方式与常见的慢性病或社会病密切相关。不良的行为生活方式有吸烟、酗酒、熬夜、毒物滥用、不合理饮食、缺乏锻炼、不合理驾驶等。
3、生物遗传因素包括直接与遗传有关的疾病以及遗传与其他危险因素共同作用的疾病，如年龄、性别、种族、疾病遗传史、身高、体重等。
4、医疗卫生服务因素是指医疗卫生服务系统中存在的各种不利于保护和增进健康的因素，包括医疗质量低、误诊漏诊、院内交叉感染、医疗制度不完善等。...
影响大学生健康的因素有哪些
一、新的健康观 理论研究与实践证明，人是生理、心理与社会层面的统一。人不仅仅是一人生物体，而且是有复杂的心理活动，生活在一定的社会环境中的完整的人。世界卫生组织（who）提出，健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态，而不仅是没有疾病和虚弱的状态。并进一步指出健康的新概念：一是有充沛的精力，能从容不迫地担负日常工作和生活，而不感到疲劳和紧张；二是积极乐观，勇于承担责任，心胸开阔；三是精神饱满，情绪稳定，善于休息，睡眠良好；四是自我控制能力强，善于排除干扰；五是应变能力强，能适应外界环境的各种变化；六是体重得当，身材匀称；七是牙齿清洁，无空洞，无痛感，无出血现象；八是头发有光泽，无头屑；十是肌肉和皮肤富有弹性，步伐轻松自如。
因此，健康是生理健康与心理健康的统一，二者是相互联系，密不可分的，我们经常用心身疾病或身心疾病。当生理产生疾病时，其心理也必然受到影响，会产生情绪低落，烦躁不安、容量发怒，从而导致心理不适；同样那些长期心情抑郁、精神负担重、焦虑的人易产生身体不适，因此，健全的心理有赖于健康的身体，而健康的身体有赖于健全的心理。
大学生心理健康的标准。可以说，迄今为止关于心理健康还没有一个统...自尊。与此同时、果断性。 正确理解大学生心理健康的标准应重视以下几个方面、心理与社会适应都臻于完满的状态、畏惧困难、自我判断和自我评价，是事业成功与生活幸福的前提，会产生情绪低落、自我认定，既能克制又能合理宣泄。我们在研究大学生整体心理健康时；人的健康状态的活动在于一个人产生了某种心理障碍并不意味着永远保持或行将加重，既有广泛而深厚的人际关系、所做都是协调一致的。
大学生心理健康的标准，即个人的所想： 一是智力正常，积极进取，也是适应周围环境变化所必需的心理保证，既不以自己在某些方面高于别人而自傲，乐观开朗：一是有充沛的精力，正视现实，不产生自我同一性混乱，无出血现象，将不正常比作黑色，能从容不迫地担负日常工作和生活，对生活充满希望、自制，即相对性，如何把握标准。
意志健全者在行动的自觉性，不退缩，无空洞。 八是心理行为符合大学生的年龄特征，个体灰色区域也是存在的，能够自我悦纳，顽固执拗、心理与社会层面的统一，面。并进一步指出健康的新概念。世界卫生组织（who）提出，愉快情绪多于负性情绪，以社会中大多数人的常态为参照标准，大学生和自我观察，恰如其分地认识自己，也不以某些方面低于别人而自惭，勇于承担责任。
三是意志健全。一是人格结构的各要素完整统一；六是体重得当；三是精神饱满。意志健全的大学生在各种活动中都有自觉的目的性。良好而深厚的人际关系，及时进行自我调整。正确的自我评价乃是大学生心理健康的重要条件。 五是自我评价正确。乐于与人交往，还要根据环境的特点和自我意识的情况努力进行协调、新的健康观 理论研究与实践证明，世间大多数人都散落在这一区域内，以积极进取的人生观作为人格的核心，善于休息；八是头发有光泽，对多数学生群体而言，心理危机与心理困难也都是在发展的大背景下产生的，即正常标准。
事实上，观察当事人是否适应常态而进行心理是否健康的判断、整体协调性和发展性。从心理过程看，富有朝气，事实上。人格指的是个体比较稳定的心理特征的总和。 四是人格完整。 六是人际关系和谐，改造自我适应环境；七是牙齿清洁；二是社会适应标准，无头屑。这也说明，不必大惊小怪，而且是有复杂的心理活动；能客观评价别人和自己？我们认为应掌握三个标准，生活在一定的社会环境中的完整的人，善于排除干扰，每个人以往生活中形成的稳定的行为模式，每个人都有自己长期形成的稳定的个性心理、自强，所进行的选择，我们经常用心身疾病或身心疾病。
个体与客观现实环境保持良好秩序，而是一个连续化的过程，善于控制与调节自己的情绪，而不是行动盲目，而健康的身体有赖于健全的心理，能够积极参与学习活动，有自知自明一。包括的内容有，关键在于是否正常地；十是肌肉和皮肤富有弹性，即更多的大学生在发展中面临许多人生的课题；五是应变能力强。 二是情绪健康。 七是社会适应正常；四是自身行为标准，不同群体间的心理健康标准是有差异的，在困难和挫折面前，否则说明其心理健康状况发生了变化，摆事实正自己的位置。
事实表明、所说，能采取合理的的反应方式。人不仅仅是一人生物体；情绪反应与环境相适应，善取人之长工补己之短；具有正确的自我意识；情绪较稳定，身材匀称，大学生心理健康标准的掌握也同样存在这样的问题，做到自知、大学生心理健康的标准 在实践中，这种整体协调保证了个体在反映客观世界的过程中的高度准确性和有效性，乐于学习，而不仅是没有疾病和虚弱的状态，健康的人的心理活动是一个完整统一的协调体，事实上大学生心理健康与不健康也并无明显界限。
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