[不发火不等于惯孩子!如何不吼不叫教育孩子]“不发火”指的是不任由自己无理智不讲道理的大声吼叫、教训孩子。但并不是说,无论孩子做了什么,都可以装作没看见,对他置之不理。不发脾气绝不等于娇惯孩子,而是一种不吼不叫...+阅读
我们都孩子好孩子是夸出来的,对孩子父母要多夸奖多表扬,可是表扬也不能事无巨细的统统一概夸赞。表扬过度也会有很多不好的作用的,比如孩子的自负情绪,孩子听不进批评指正的话等等。那么究竟怎样表扬孩子才算“适度”?
为了使表扬产生较好的教育效果,爸爸妈妈规范孩子行为的过程中,应准确地把握表扬的尺度,也就是说表扬要适度。
1、表扬时爸爸妈妈的感情流露要“浓淡”适度。
有 些家长望子成龙心切,孩子稍微有点进步就欣喜若狂,赞不绝口,久而久之,必然助长孩子的自满情绪。还有的家长对孩子总是恨铁不成钢,尽管已看到孩子有很大 进步,但为了防止孩子骄傲,他们按捺住内心的喜悦,在语言、行动上无任何表示。经常这样,必然会挫伤孩子的进取心。
正确的方法是:在表扬孩子时,高度重视感情的作用,尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑,也会起来许多赞美之词难以起到的作用。
2、表扬和批评的反差要“大小”适度。
表扬不仅具有激励、导向功能,而且具有批评功能,例如对甲的表扬在某种意义上是对乙的批评。有的家长为了督促孩子进步,总是过分笼统地夸奖别人家的孩子如何好,时间长了,无疑会使自己孩子丧失信心或产生抵触情绪。
3、表扬的方式要“实虚”适度。
对孩子的评价应该是公正、准确的。但是,表扬作为教育孩子的一种多功能手段,在具体运用中可以有一定的灵活性,即在坚持实事求是的前提下,允许有一点“虚”内容。这里的“虚”主要指的是两个方面:
第一,是对事实的适度夸张。例如,孩子纯粹是因为好玩,挥着扫帚在院中“扫地”。爸爸妈妈明知如此也不必道破,应及时表扬他爱劳动的行为,这种夸张有利无害,因为它既是对孩子正确行为的肯定,又可以让孩子知道,劳动是一种美德。
第二,是对孩子将来的期望。例如孩子的美术作业并不好,幼儿园每次作画,孩子总有自卑感。爸爸妈妈可以这样说:“你现在还没掌握方法,以后只要按老师要求认真去画,肯定会画得很好!”这种鼓励尽管超越现实,但对孩子来讲是必不可少的,关键是要把握好表扬中“虚实”的程度。
如何教育孩子
第一,要经常和孩子沟通,尽量理解孩子,和孩子说话时不要拿出家长的威风,要把孩子当朋友一样,要让孩子在你面前畅所欲言,没有任何压抑感。这样孩子才不会撒谎,还可以及时掌握孩子的想法,不对的及时纠正。第二,要让孩子感觉你非常爱他,但你在孩子面前仍然有威信。也就是有一定要有规矩,不能为所欲为。第三,家长要以身作则,起表率作用,说话算数,做不到的事情不要说。这样才能教好孩子。第四,教育孩子要有方法,表扬鼓励为主,批评惩罚适当,一定要用耐心说服孩子,不能强迫孩子,对孩子的错误,要让孩子从心里明白错在哪里,什么事情一定要说教,不要打骂。家长的耐心是教育孩子的最好方。第五,要注意对孩子的品德教育以及亲子教育,要培养感情。
对孩子要严格,不能溺爱,自己的事情自己做,适当做家务。如果太懒惰,将来一定不孝顺。第六,注意从小培养孩子对学习的兴趣,经常教育孩子要有远大理想,引导孩子有爱心,善良,开朗,积极向上的性格。对孩子只要坚持耐心的教导,一定会是有出息的。
爱的世界如何教育孩子懂得感恩
学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要。让孩子以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的普通的劳动,也更加尊重自己。只有知道感恩的人,他的一生才会少了许多怨天尤人的不平
尤其在我校举行的感恩教育之后,对于目前的处于娇生惯养环境中的孩子更是一种心灵的洗礼。现代社会已经成为“独生子女时代”,对独生子女的娇惯和溺爱,滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心,在家中是“小皇帝”,在学校则目空一切,眼中只有自己,形成了只知道“我该怎么样”,不知“该我怎样”;只知“我要什么”,不知“要我什么”;不知尊师敬长,关爱他人。教育孩子学会感恩尤为重要,让感恩教育成为孩子成长的必修课。感恩能让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,尤其是生养自己的父母。这也是中学德育教育中重要的一个内容。如没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人,学会了感恩,才能接受生命的考验!
那么如何让孩子学会感恩呢?首先对学生就是教导他们养成感恩父母的意识,从而进一步感恩老师,感恩同学,感恩社会。教育孩子去感恩,作为孩子的第一任老师家长首先要以身作则,首先家长要学会懂得怎么去关心自己的长辈,所谓身体力行,孩子见到了,也会有感触的。学生只有学会感恩,才能增进他们的信心,学生只有牢记父母的养育之恩,才能体会老师的教诲之恩和珍惜同学的互勉之情,增强他们的爱心和社会责任感。
教孩子学会感恩还应该从生活的每一个细节开始,通过日常生活的点滴,逐渐来培养孩子感恩之心,如教育学生主动帮助老师擦黑板,对尊长有礼貌,理解父母,为父母分忧……家长要着重培养孩子的感恩意识,使他们“吃水不忘掘井人”,永不忘记别人的帮助之恩。生活中,感恩无边,一句话语、一个行动、一点情怀,都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕,一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。通过一点点一丝丝感恩,孩子会由对父母、对老师的感激,升华出对社会的责任、对国家的热爱,感谢自然界所恩赐的一切!
感恩可以让孩子从家庭的点滴小事做起。比如父母过生日,孩子给父母送上一个生日蛋糕,写上一张生日卡或一句祝福的话语,这就是感恩。平时,孩子为父母倒一杯热茶,送上一条热毛巾,适时的送上几句暖心的话,这何尝不是感恩。告诉孩子感恩无须旁人提醒,应该发自每个人的内心。即便是一个会心的微笑,一句关爱的话语,一个凝望的眼神,一种温暖的触摸,无不是感恩的载体。有了感恩,家庭就有了和谐,即使我们的日子过得非常清贫,但也活得有滋有味。懂得感恩的家庭,才是幸福的家庭。
父母用行动对孩子表达爱的时候,一定要跟他讲,爸爸妈妈是爱他才会主动这么做,然后,反问你的孩子,你爱我们吗?如果爱的话,你也应该向爸爸妈妈学习,用相同的方式表达你对爸爸妈妈的爱。如果你在给孩子削水果,把水果交给孩子的时候,让孩子想怎样才能表示对父母的爱,当孩子主动把苹果递给你,你一定要吃,还要边吃边夸奖孩子,苹果不够可以再买,但是对爸爸妈妈的爱是买不了的。以此类推,孩子累了,你关心他时,也可顺便问他如果父母累了,他会怎么做。并创造机会让孩子那么做。让孩子了解到,他喜欢的东西父母也喜欢,父母主动给他全是因为一个字“爱”
我应该把感恩教育贯穿于教育工作始终,使孩子常怀感恩之心,感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。对别人对环境少一分挑剔,而多一分欣赏。孩子拥有了感恩之心就会更加爱自己的父母、学校、家乡、祖国、世界,就会对他人充满了爱心!
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