[小学六年级中队委的演讲稿！]尊敬的各位老师、同学： 大家好！我是来自某（某）中队的某某某。很高兴能有这次竞选的机会，也感谢老师和同学们对我的信任和鼓励！ 几年来，作为一名优秀的少先队员，我在班级担任卫生委员...+阅读
班 训 集 锦文明高雅，乐学善思自重自信，自强不息创最好的班级，做最好的自己严谨代替松散，行动代替愿望勤奋乐学，团结拼搏团结紧张，拼搏进取文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好学会生活学会学习，挑战自我直到成功我自律我自信，不放弃能成功自信自律，求实创新良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔用勤劳坚持，换春华秋实把握现在，决战今天拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌战胜自我不服输，高考场上显身手我自信我出色，我努力我成功用线条和色彩，绘人生最辉煌班荣我容，班耻我耻。 机遇偏爱有准备的头脑。 成功垂青奋斗之人。 干净，安静，团结，精进。 冬天来了，春天还会远吗？ 大胆挑战，世界总会让步。 同舟共济，劈浪向前。 扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 读健康有益之书，做奋发向上之人。壮底气 树正气讲和气 育灵气勇于进取，敢于创新同心合力，创造辉煌博学笃行，自强不息饮水思源，爱国荣校刻苦求学，踏实做人乐学苦思，敏锐创新勤奋学习，顽强拼搏文明高雅，乐学善思文明勤奋，竞争超越强班强校，校荣我荣文明友爱，求学拼搏愉快学习，健康成长深思乐学，团结进取勤学守纪，踏实严谨开拓创新，争优进取勤学乐思，奋发向上刻苦勤奋，严格自律和谐竞争，拼搏超越积极人生 全力以赴 严实活新，勤奋进取 我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同聆听·思考·选择 体验成长过程 享受生命快乐 只要努力，一切皆有可能；相信自已，终能创造奇迹己所不欲，勿施于人自信 自律 自尊 自强 学奥运精神，夺高考金牌我成功因为我努力，我努力因为我自信相信自己 战胜自己 认真做事 坦荡为人学中进 搏中胜每一个男生都应该是绅士，每一个女生都应该是淑女.班级兴亡，我的责任和谐 竞争 拼搏 超越信心决定一切，细节决定成败我努力，我进步，我自信，我成功知识改变命运，努力改变结果探索智慧 启迪人生 人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理勤学乐思，奋发向上播种行为，收获命运温馨家园，阳光沙场直面挑战，畅享成长愉快学习，健康成长 不到终点，永不放弃让自己的自己胜过昨天的自己人贵知足，唯学不然。
人功不竭，天巧不传用所有热情换回时间 让青春烈火燃烧永恒信心无畏 良心无愧 青春无悔 不比智力比努力 不比起点比进步宁静致远 厚积薄发让世界因我而精彩不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行...
多读书乐读书会读书读好书主题队会作文500字
俗话说：“书中自有黄金屋。”一本书能让我们懂得知识“黄金屋”说就是知识。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。
我今天写的“读书的乐趣”最就是读书中的乐趣。“无论在什么时候，要想摆脱令人烦恼的胡思乱想，不妨去求助于书本，书本总会和蔼可亲地欢迎你。”
我们读书可以分成五大部分。第一部分：先为自己订读书守则。第二部分：安排好自己的读书活动。第三部分：选择要读的书。第四部分：浏览书的大致内容。第五部分：最好用一个本子和一枝笔，用来摘抄所读书中的好词、好句。
“读书是我生命中最大的快乐！”让书，照耀读书着我们的每一天；让书，温暖着们心田。读书的快乐就是如此。
不过书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《鲁西西外传》就会丢下无聊的《白鲸》。又比如看了精彩的《安徙生童话》，就会丢下《白鲸》。
找关于走进名著主题中队会的主持稿
A：名著，是“具有推崇价值的有名的作品”。，在于 经典名著的价值正在于典范语言的熏陶，心灵的滋养，在于对人类精神的终极关怀。
B、A：今天，让我们一起在经典名著的殿堂里畅游，去领略名著的魅力，汲取智慧，净化心灵，丰富精神，愉悦人生。
A：你读过名著吗？
B：当然，我读过中国的四大名著，高尔基的《童年》、《在人间》和《我的大学》。
A：你知道挺多的啊！
B：我知道得多，同学们知道的更多！
A：那让我们考考大家吧。
B：好。
A：名著的作者在我们心中，不仅仅是一个人，更是一个理想的化身、神秘的偶像。我喜欢在明净的秋阳下，倾听泰戈尔的诉说，走进徐志摩的康桥，那悠悠的文字，或酣畅淋漓，或行云流水，总会让我有太多的泪水与感动。也喜欢在初雪的冬日，读林语堂、读钱钟书、读鲁迅，大师们豁达的胸怀、睿（rui）智的灵性，使我的头脑更灵活、心灵更善感、生活也因此变得五彩缤纷。充盈、生动和美丽。
B：我喜欢的作家是冰心，读了她的《繁星》、《春水》，竟使我沉默已久的心弦受到拨动，从而在她的影响下，我懂得了世间几乎所有美好的事物，我坠入了凉静的安闲的境界。
A：托尔斯泰也是伟大的作家，他的高超的，无与伦比的写作技巧，他严肃认真的创作态度，他对社会丑恶的毫不留情的批判态度与变革思想最终成就了复活这惊世骇俗之作。
A 相信大家也有自己喜欢的作者，请几位来给我们说明说明吧。
B：的同学们你们知道哪些名著中的人物名称呢？给大家说说吧。
B：名著和名著中的人物是相映生辉的，没有西游记当然不会有孙悟空，因为孙悟空的横空出世，西游记更加熠熠生辉。
A：怀着激动的心情，我怀着激动的心情翻开了古典文学名著三国演义。刘备的谦逊，诸葛亮的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每个人物都具有不同的性格，作者刻画得淋漓尽致。细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。从这些人物我们不难看出人物性格的重要性，性格描写关系着整部作品的成功。
B：同学们，你们喜欢的人物是哪里吸引了你呢？请n 为我们大家讲一讲名著中一些人物的性格特点。
A： 每本书都有它的重点，也有最精彩的部分，最经典的句子。值得我们摘录下来，背诵下来。
B：是啊，精彩片段就是整本书的精髓所在。许多同学都摘录了一些，让他们来和我们共同分享吧。
B：读了这么多名著，讨论了这么多关于名著的话题，让我们把名著搬上舞台，尽情演绎名著。请欣赏小品《 》。
A：许多同学读了名著后有很深的体会，写出了自己的读书心得，向大家推荐推荐这本书。大家一定迫不及待想听一听了吧。
A：人生的道路有书相伴，成长会多一份睿智；走进名著世界，你才能享受精神富有。
B：中外名著争奇斗艳，灿诺星河，，大多具有鲜明的民族特色和独创的个人风格，有利于开拓视野，领略古今世界的五光十色，一览中外各国风土人情的生活画卷，吟味不同流派的艺术风格，理解作家深邃剖析的思想哲理。
A、B：让我们都能静下心品味揣摩一下那韵味隽（jun）永的经典名著，让名家名篇真正叩开我们窥探心灵的窗扉，去掀开我们触摸人生的金页，去引领我们走向更高的人生境界。
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小学四年级班风班训给你选几个，希望能帮到你。班 训：细节决定成败，过程决定结果 自信 超越 成功 天真活泼 乐读勤学 讷言敏行 力学求知 熟读精思 温故知新 博学睿思 勤勉致知 求真创新 乐学善思...
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适合小学五年级的歇后语！快快快！张飞穿针------大眼瞪小眼 周瑜打黄盖----一个愿打，一个愿挨 黄鼠狼给鸡拜年---没安好心 猫哭耗子-----假慈悲 兔子尾巴---长不了 哑巴吃黄连——有苦说不出 老太太吃炒蚕豆...
