[Unit 1 Hello]第一课时 一、教学内容 《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》3A 第一单元 第一教时 二、教学目标 1 能听懂、会说Hello / Hi ,I’m…，并能应用在进行朋友间的打招...+阅读
Hello Kitty （日文：ハローキティ 拉丁写法：Harōkiti）是日本的Sanrio公司所创造的卡通形象之一。Hello Kitty的相关商品通常是以明亮的粉红色的一只头上有蝴蝶结的白色卡通小猫Hello Kitty形象出现。Hello Kitty商标于1976年注册，现在已经广为人知。 虽然Hello Kitty最初的设计是面向女性市场，但现在它的商品已涉及玩具、钱包、电视、衣服、按摩器、计算机硬件甚至性援助。它非常受欢迎，特别是在亚洲。然后一个面向少年的Hello Kitty动画形象便诞生了。第一款Hello Kitty形象的产品是一个价值240日元（相当于约19元人民币、约75元新台币）的小而精致的乙烯基硬币钱包。现在它出产22,000多件产品并占Sanrios公司每年100万盈利的一半。 在日本，Hello Kitty 至少出演了一部自己的动画剧集。 ＂Hello Kitty的天堂＂在1993年和1994年放送16集。
它于2002年11月第一次发表了英文版。 从2004年开始这只小猫同样出现在了万事达卡的表面. 这种卡可能是为了教育年轻的女孩如何消费。这是第一款针对年轻女孩推出的信用卡。 Hello Kitty 最初是在1974年由Sanrio公司的设计师清水郁子设计的。约一年后清水离开了公司。第二位设计者米洼节子，一直设计直到1980年此项任务交给山口裕子. Hello Kitty被给予了英国血统因为当时英国文化很受日本女孩欢迎。Kitty的名字来源于刘易斯·卡罗尔所著爱丽丝镜中奇遇一书中爱丽丝养的一只猫。1999年被创造出的Kitty的男友Dear Daniel，其灵感来源于1971年比吉斯参与歌曲创作并由马克·莱斯特出演Daniel的一部电影Melody 。 Hello Kitty的虚构世界包括一大堆朋友和家庭成员。从2004年开始，她还有了一个她自己称为Charmmy Kitty的宠物猫和一只叫作Sugar的宠物仓鼠。
Charmmy很像Hello Kitty但是相比之下更像猫。 Hello Kitty一开始就被带到了美国市场，并且从1983年开始担任联合国儿童基金会的美国儿童大使。她真正开始走红是在1990年代后期。现在在任何一家美国百货商店都可以见到有Hello Kitty字样的商品。Hello Kitty曾经在连锁零售市场的广告活动中登场。很多美国名人都对她的走红做出贡献： 玛丽亚·凯利、卡梅隆·迪亚兹、海蒂·克鲁姆、斯蒂芬·泰勒、 卡门·伊莱特拉、曼迪·摩尔以及尼基·希尔顿都曾支持Hello Kitty产品。歌手丽莎·勒布是个狂热爱好者，她甚至曾专门为Hello Kitty出过一盘专辑，叫做Hello Lisa。 就像是众多Sanrio的卡通人物，Hello Kitty是以可爱路线创作的。 官方对Hello Kitty为什么没有嘴的解释是（参见下方的外部链接）这样可以通过面部的其它变化来表现感情变化； 但是在动画中Kitty的嘴仍然被画了出来，因为她需要吃饭说话。
Hello Kitty 经常在左耳带一个蝴蝶结，但是那里经常会以一个五叶花代替，也有一些很少见的变化例如以一束花代替。 有人认为Hello Kitty来源于日本的招财猫（招き猫），而且Hello Kitty的名字也可以算作招财猫的另一种英文译法，意思同样是beckoning cat（招手的猫）。也有人指出Hello Kitty和由迪克·布鲁内创作的Miffy很像，他们在线条的勾勒上都和一般画法不同。 Hello Kitty官方资料 姓名： Kitty White 生日： 1974年11月1日 血型： A 出生地： 伦敦郊区 身高： 相当于5个苹果 体重： 相当于5个苹果 擅长： 烤制曲奇 最喜爱的食物： 妈妈（Mama,mum或Mary）做的苹果派 最喜爱的词语： ＂友谊＂ 收集： 可爱的小东西，例如：糖果，星星，金鱼等等 优秀的学科： 英语，音乐和视觉艺术 描述： 一只开朗的热心肠的小猫，擅长烤制曲奇，喜欢妈妈的苹果派。
和她的双胞胎妹妹Mimmy极像。 参考资料：Wikipedia
幼儿园社会礼仪教育一说话有礼貌教案怎么写
活动目标 1. 让幼儿学习用礼貌。恭敬的语气对待成人。 2. 学习词汇“您好”，“请”，“再见”等礼貌用语。 3. 培养幼儿与人交往的能力。 教学重点、难点 重点：幼儿在活动中语句的连贯及礼貌词汇的使用。 难点：幼儿对活动参与的积极性以及对幼儿语言能力的培养。 活动准备 扮演叔叔，阿姨，爷爷用的帽子，墨镜，小提包，拐杖，白胡子等物品。屏风，椅子，茶杯，报纸，书，糖果，苹果，梨，香蕉等水果，小猫头饰若干。 活动过程 1.在活动室中布置成小猫的家，教师扮演妈妈，幼儿扮演小猫，靠门处用屏风间隔，保育员戴上帽子和墨镜扮演“叔叔”前来敲门，猫妈妈带领小猫们有礼貌地说：“请进”。叔叔进屋后，小猫们自由选择自己站立的位置，有礼貌地说：“叔叔，您好。
叔叔，请坐”叔叔向小猫们问好后，在椅子上坐下。 2.妈妈请几只小猫招待客人，小猫按意愿选择一种物品，到叔叔跟前有礼貌地，恭敬地说一句话。如：“叔叔，请喝茶。”“叔叔，请看报”，“叔叔，吃水果”...
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