[2012年新版牛津英语3Aunit78测试卷]一、听录音，选择你所听到的单词。（10‘） （ ）1、A.cake B.sweet C.hot dog （ ）2、A.cake B.sweet C.hot dog （ ）3、A.cake B.sweet C.hot dog （ ）4、A.pie B.ice C.look （ ）5、A.pie...+阅读
第一课时
一、教学内容
《九年义务教育六年制小学教科书·牛津小学英语》3A 第一单元 第一教时
二、教学目标
1 能听懂、会说Hello / Hi ,I’m…，并能应用在进行朋友间的打招呼上。
2 学生能在教师的带领下进行上课问候，会说 stand up ,sit down ，同时作出相应的动作。
3 学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式，如class begins, hands up, class is over等。
4 会唱歌曲Hello！
5 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣。
三、教学重点
1 会说日常交际用语：Hello / Hi, I’m…
2会说 stand up ,sit down 等，同时作出相应的动作。
3 会唱歌曲Hello！
四、教学难点
1 学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式。
五、课前准备
教学光盘，课件，卡片
六、教学过程
Step1 Free talk and motivation（4分钟）
1. To greet
伴着上课铃声教师面带笑容说出Class begins.并且边用手做出上抬的姿势边说Stand up，示意学生起立。依次演示问候，并让学生坐下。
（学生第一次接触英语课堂，可能会比较好奇。）
2. Listen to an English song.
T: This is an English song, do you like it? Do you want to learn? From now on, we’ll learn a new ability, after that, we can sing lots of English songs, say many rhymes, and also can speak with foreigners. In 2008, we can be in the service of Beijing Olympic Games.
（播放Hello!这首歌，充分调动学生的情感因素，激发其学习兴趣，活跃课堂气氛。联系北京奥运会的实际，增强学英语的意识。）
Step2 Presentation and practice（11分钟）
1 课件出示课前学生起立的动作。
T: What are they doing?
拿出卡片领读Stand up，由于上课前已演示过一遍，学生很容易就会领悟是起立的意思。同法教授Sit down. Hands up. Hands down.
2 领读rhyme: Up, up , stand up.
Down, down, sit down.
Up, up , hands up.
Down, down, hands down.
(学生在说的时候不能一次成型，所以要多练习几次。)
3 Do a game
T发出Stand up. Sit down. Hands up. Hands down.的指令，学生做出动作。<<<1234567891011>>>
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