[跟学校教育相比，家庭教育同样重要]人总是生活在一定的环境中，离开了特定的环境，人就失去了活动的依附。孩子所处的环境不外乎以下三点：家庭、学校、社会。跟学校教育相比，家庭教育同样重要。人的一生要经历三大教...+阅读
我认为家庭教育更加重要一些，因为家庭教育对于孩子的影响相对于学校教育更大一些，因为家庭教育并不像学校教育那样相对来说不是那么容易学到，而且教育方式也与家长有着很大关系，一旦教育方式出现错误，那么家庭教育就是失败的，而孩子也会出现巨大的问题，也会影响孩子在学校里面的教育，所以家庭教育更加重要一些。
一个好的家庭教育会让孩子越来越优秀，但是家庭教育出现了问题，会导致孩子的各个方面都会出现问题；对于孩子而言一开始接触的都是家庭教育，所以家长的一些教育方式、方法，以及思想这些都会影响孩子，并且还会伴随着孩子长大，会在孩子的内心根生蒂固，尤其是父母的三观，这是最重要的一点，一个家长的三观都不正，又怎么能在家庭教育当中教育好孩子呢，或者说又怎么能够将一个正确的三观传给孩子呢？
而学校里面的教育是对孩子知识的一个教育，主要是以知识为主的一个教育，所以说有一些东西是在学校里不能够学习到，而且学校里面老师要面临着很多的学生，就算要与一些东西也是不可能知道每一个学生是否学到位了，所以就会出现一些问题；但是家庭教育是一对一的教育，是两个“老师”对着一个学生进行教育，可以说是教育得非常仔细，并且好的家庭教育对于孩子而言，是他们随时随地都可以学习到，并且还能够切身体会。
所以我会认为家庭教育对于孩子来说更重要，是因为一个好的家庭教育就像是拥有了一个好的基础，如果一个基础都不好的人，后面的一切都很难完成，还怎么能够顺利走下去呢？
家庭教育胜过学校教育的理由
家庭教育具有学校教育所不能呈现的特殊性。父母亲及其他长辈对孩子的言传身教，对于孩子品格、性情、心理的塑造具有重大的影响。家庭教育在某种程度比学校教育更重要，可以从以下几个方面来体现：
第一，家庭教育开展的时间更早。蔡元培先生说过“家庭是人生的第一学校”，一个人从一出生首先接触到的就是家庭教育，家庭教育会贯穿在孩子的整个成长过程中。如果能在早期就通过家庭教育对孩子进行人生观、价值观、审美观等方面的正确引导，就会为孩子在接受学校教育时埋下很好的伏笔。
第二，家庭教育比学校教育更直接、更生动。孩子和父母是血脉相连的，父母与孩子的关系是最亲近的，也是最容易彼此引起共鸣的。父母对孩子的影响既可以是举手投足间的修养，也可以是语言文化方面的熏陶。不用刻意，家庭的文化环境、语言环境、生活环境都会渗透到孩子的思想中去起着重要的教育作用。
第三，家庭教育的连续性。孩子的一生在家庭环境里成长的时间是最多最长的，可以说朝朝暮暮孩子都在接受着家长的教育，或有意识的、或无意识的教育，都会影响孩子的一言一行。从孩子身上，能够看到的一个家庭、一个家族一代甚至是几代的家风。好的家风对于这个这个家庭、这个家族的人才崛起是具有重要的影响的。
总而言之，家庭教育是我国教育的重要组成部分，它是学校教育的基础，是素质教育有效、顺利开展的前提。
辩论青少年素质教育的提高主要是家庭因素而不是学校教育
“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。人行为习惯的形成是从婴儿期开始的。家长有什么样的生活情趣，追求爱好，孩子作为家庭成员都会耳濡目染。家长的行为举止思想动态都会在孩子幼小的心灵留下深刻的烙印。所以“身教重于言教”（魏源语），家长要努力成为孩子学习和效仿的好榜样，以自己的高尚言行去影响孩子，成为孩子崇高理想的熏陶者和美好心灵的塑造者。晚清名臣曾国藩就很重视自己的一言一行对自己的孩子的影响，凡要求孩子做到的，先要求自己做到。在教育孩子的过程之中，曾国藩既是父亲又是朋友，他赢得了孩子们的尊敬和爱戴，他的孩子们都把他视为自己的人生偶像和坐标。著名翻译家傅雷先生把对儿子傅聪的教育寓于立身行事、待人接物的家庭生活之中。
他规定孩子应该怎样说话，怎样行动，做什么，吃什么，不能有所逾越。比方每天同桌进餐，他就注意孩子们坐得是否端正，手肘靠在桌边的姿势，是否妨碍了同席的人，饭菜咀嚼，是否发出丧失礼貌的咀嚼声……正是这些做法，使傅聪从小就身心健康，举止端庄，为傅聪长大成人后能适应复杂的社会生活奠定了基础。（傅聪后来成为著名的钢琴家）德国人卡尔威特的一个孩子，在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验之一就是从小对孩子严格要求，使孩子养成良好的道德品质和生活习惯。这些成功家教的范例都说明父母的表率作用对孩子影响之直接、深远。而现实生活中，有些父母自己不学无术整日与麻将老K为伍，却要求孩子好好学习；有些家长自己平时不读书看报也看不起读书人，却要自己的孩子学有所成，其结果往往事与愿违，其子女反其道而行之，就是因为他们只注重言教而不注重身教，忽视了行为习惯的教育熏陶。
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